育兒路上總是會出現一些令父母情緒變化事，比如孩子生病了擔憂、考試成績、和別人打架憂慮，少不了一些哭笑不得事，比如童言無忌、分不清左右、腳（這個交給軍訓教官）。
比如吃飯時告訴孩子右手拿起筷子，左手拿起碗，其他時候能像這樣聯繫，有“左”“右”來代替這隻手那隻手類話。
人天生有“左撇子”“右撇子”分，使用手時優先使用哪隻手，父母可以這個天生特性讓孩子知道身體右邊左邊是哪邊。
比如吃飯時告訴孩子右手拿起筷子，左手拿起碗，其他時候能像這樣聯繫，有“左”“右”來代替這隻手那隻手類話。
個人經驗，如果只有左右手練習，後孩子説左右時候他會先動下相應手然後知道那個方向，所以要配合其他練習。
這走右手練習升級版。
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左右手練習有後，需要讓孩子以自身為中心分清左右，這時父母要和孩子多互動，玩遊戲方式潛移默化讓孩子知道左手、左肩，右腿、右腳是哪邊，遊戲方式自己説抬起右手，然後自己抬右手，讓孩子跟着自己做，兩人話讓孩子自己抬起一方手，算是增大。
這走右手練習升級版。
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旅行可以增廣見聞、體驗生活，但…你讓孩子負責「玩」嗎？試著讓孩子頭到尾「參一咖」吧！從選地點、排路線，到旅途中突發狀況排除，每一個環節是引導學習契機，讓孩子開心玩樂，解鎖能力。