案內乙案師資培育公費生計32名，係甄選校內優秀師資生成師資培育公費生，獲指定培育學系所依師資培育學院所訂各項時程配合辦理校內甄選相關事宜；甲案師資培育公費生大學管道入學19名簡章擬定，依教務處簡章提報時程辦理。
教育部110年1月10日修訂「師資培育公費助學金及分發服務辦法」、教育部109年3月12日研商109年度公費合格教師分發作業原則及作業流程會議決議、109年6月11日教育部研商師資培育公費生甄選及培育原則會議決議，有關公費生甄選及培育請配合以下各項辦理：一、分發學年度及培育條件記載於行政契約書，契約書簽訂後，分發學年度不得延後，且培育條件不得變更。
二、公費生於分發前取得教師證書者，應終止公費受領，償受領全部公費，並喪失接受分發權利。
Step 1. 成為師培生、修完教育學程：每個人需要時間不一致，但需要一年。
現在你許腦中浮現了那個影響你臉龐，其實每年有許多高三生決定大學投入教育學羣，希望成為像過去影響他們老師。
然而，一位老師並不是只要上台寫板書、帶班，多技能和準備是人知道，讓我們一起來解密吧 !（同場加映－相似科系：教育系 vs 幼教系 vs 特教系 vs 教程，聽聽學長姐科系所學差異，怎樣特質人適合念呢？）上述科系，其他科系同學若想老師，每間大學會設立「師資培育中心」，通過甄試後可開始修習「教育學程」，成為「師培生」。
但因為同時兼具師培生、本科生兩種身份，同學若要畢業，會需要修完學分。
不是 ! 教育學羣課程涵蓋教育心理學、課程設計、教育評量，能運用產業中。
例如，企業裡需要教育訓練人員，政府需要熟悉教育、能協助制定政策專業人才。
Step 1. 成為師培生、修完教育學程：每個人需要時間不一致，但需要一年。
Step 2. 考教師檢定 ( 筆試 )：考試範圍即教程上課內容，合格後才能到國高中實習。
Step 4. 考教師甄試（ 面試 )：通過後才能成為正式老師，並向心有所屬學校提出申請。
(1)「專業課程」是每個師培生要修的課程，課程內容是每一位老師具備知識，例如班級經營、輔導學生能力。
專業課程可以分為基礎課程、方法課程、實踐課程。
方法課程—學習「教學方法」，訓練如何知識傳遞學生。
我讀交通大學師培中心例，以下是我們開設專業課程：台灣 2015 年成為全球生育率國家，雪上加霜是，台師大師資培育學院院長劉美慧所述：「因為年金改革問題，所以願意退休老師、可以退休老師人數減少，會讓畢業學生進不去 」。
於是，每年數百名公費師資生（公費生）誕生。
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若説有什麼秘訣提升學校錄取你機會，我會説：自己變成「π 型人」吧 ! 去雙主修、培養其他能力，試想看看，如果今天一位老師能同時教國文和物理，有帶科展經驗，能替學校省成本、受學生喜愛，相信會太久，你能看見。
公費生是「政府出錢培養老師」，四年學費，條件是畢業後會發到偏鄉服務。
而公費生制度分為甲案和乙案，甲案公費生是大學選填志願時申請，需達到當年錄取分數門檻；乙案公費生是入學後，要達到學期成績 80 分以上（或班排前 30%）之外，繳交傳、通過面試教學演練，才有資格。
（推薦講座—公費師資生夠忙，她如何申請交換、擔任青年大使，大學三年踏遍 18 國？）教育大學是培育國小老師、幼教老師主；而師範大學是培育中學老師主，目前台灣共有三間，是台灣師範大學、彰化師範大學及高雄師範大學。
身為一位師培生，我開始修習師培課程後，發現想像中大一段差距。
於是，每年數百名公費師資生（公費生）誕生。
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固然有「逐利而來」者，但表現通過甄選而有榮譽心，不乏「志人師者」為教育奉獻心力使命感！因此，不僅許多高中畢業生樂於投身，師培大學多有躍躍欲試師資生，可以看到部分教授撰寫推薦信、指導師資生演練口試和試教行動，展現支持。
確定「晉身」後，公費生透過和師培大學簽訂「行政契書」，權利和義務有了基本認識，知道培育條件不得變分發學年不得延遲，揭開了以8.512.5年主公費受領和服務生涯。
之所以有8.512.5年差異，係因公費生受領公費年限，視其獲選年月畢業年月決定，24年；而服務年限，原則受領公費年限2倍計算，但達6年；至於師培大學畢業分發服務之間半年教育實習，則全程無公費待遇，計入服務年數。
而分發服務地點，乃或地區——這政府公費培育師資目的。
目前全台有1,177學校，分為、及三級，而多有位山巔海濱、出入交通不便、學生人數以及師資匱乏特性；至於地區，指基於需求而要求具備專長師資地區。
因此，公費生所分發到教職，可能是同時任教年級許多領域或混齡班，可能需要巡迴任教於數個中小學校間。
能接受分發嗎？不行！能服務個一、兩年申請調回家鄉服務嗎？可以！義務服務期間，是不得申請或調職！總可以賠償公費吧？規定是公費生未能如期接受分發或到分發學校報到、以及未能服務滿3年，須償受領全部公費；而服務3年以上滿應服務年數時，服務年月數比例償還公費。
服務挑戰這麼大，公費待遇總該吧？要「每學期5萬元」領！若真這麼想得大大的失望了！因為公費生每學年受領公費，扣除該繳交學校學雜費、學分費、住宿費，以及該支付予廠商書籍費、制服費外，實際所得為每月生活津貼3,528元。
蛤？每天117.6元？連每日三餐，餐餐一個三角飯糰加一瓶牛奶或飲料吃不起？是啊！因為目前公費待遇，是行政院民國84年核定，沿用了近30年！
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