學業問題是學生在學習過程中經常面臨的挑戰，如何有效地解決這些問題對學生的學習成果有著重要影響。本文將探討學業問題的成因、影響及解決策略，旨在提供學生及教育工作者一些有用的建議和思路。
- 找到適合自己的學習風格：有些人是視覺學習者，有些人是聽覺學習者，瞭解自己的學習偏好
學童自殺數字復課後急升
香港基督教服務處調查發現學業問題為自殺首要主因
- 學生情緒或精神健康服務需求隨社會復常回升
- 中學生自殺原因：學業問題為首，其次為家庭衝突和同伴關係
- 逾九成學生面對負面情緒時未向成人求助，最大顧慮是怕被嘲笑
學業問題 家庭衝突 同伴關係 60% 30% 10% 「學生在疫下對各範疇服務的需求有所緩和，但復常後卻回升。」
香港基督教服務處整理過去5個學年、涉逾1.2萬名學生的學校社會工作服務數據，結果發現，學生在疫下對各範疇服務的需求有所緩和，但復常後卻回升，其中逾6成學生疫後對情緒或精神健康方面的服務需要，較疫下多1成，相信是因他們重返校園後，不僅要面對繁重學業，亦要適應跟老師和朋輩面對面相處，令壓力大增。
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