「不想考試」，這句話經常在人們口中流傳，他們認為應試教育只能培養學生應對考試，卻無法解決實際問題。
有些人主張取消考試，以培養孩子的問題解決能力，這種觀點也越來越普遍。
但是，考試究竟有沒有意義呢？谷歌在二十多年前給出了答案，他們用自己的行動告訴我們考試仍然很重要。在當時，美國公司招聘一般只看求職者的能力，其中大學GPA（學業平均成績）是一個重要指標之一。GPA採用的是等第制，A=4，B=3，C=2，D=1，不及格是0。
谷歌的GPA衡量標準與人才選拔經驗
谷歌公司在20多年前採用了一種以GPA（學業成績平均點數）為基礎的招聘標準，這體現了其在人才選拔上的獨特視角。GPA作為一個評價學生學業表現的指標，被認為不僅能夠顯示學生的學習成績，還能夠反映出他們的責任心和在某學科上的專精程度。因此，谷歌在招聘過程中，即便是對已經畢業多年的應徵者，也依然要求提供GPA資訊。
谷歌對低GPA的應徵者持保守態度，因為低GPA被視為缺乏責任心的表現，而且往往伴隨著專業知識的不足。儘管谷歌並非完全以GPA作為評判標準，但它認為GPA可以作為衡人才的一個有效準。此外，公司內部還有一個不為外人所知的標準，即GPA與人才的智力水準存在正相關關係。
谷歌的做法表明了它對學術成績的重視，以及對人才選拔的嚴格標準。這種標準在當時的美國公司中並不多見，因為那時的招聘還未像今天這樣強調政治正確，而是更傾向於根據個人能力來做出判斷。谷歌的做法最終被證明是非常有效的。
為了確保公平性和適當的標準調整，谷歌對不同大學的GPA要求有所不同。例如，對於加州理工學院的畢業生，谷歌的GPA標準放寬到了3.0（相當於A的水準），而對麻省理工學院的畢業生，雖然該校的GPA最高為5.0，谷歌依然沿用3.7的標準，這相當於將標準從A-降至B-。對於史丹佛大學的畢業生，由於該校的GPA上限實際上是4.3，因此3.7的標準並不難達到。至於其他大學的畢業生，可能需要更高的GPA來與上述三所大學的畢業生相競爭。
谷歌的這一做法取得了顯著成效，證明瞭以GPA為參考的招聘策略的有效性。這也為我們提供了一種思考：考試和學業成績在評估一個人的能力和潛力上，有一定的價值和作用。
不想考試
不想考試是許多學生的常見心情，畢竟考試是一項挑戰，需要花費大量的時間和精力來準備。有時候，我們可能會因為壓力而感到疲倦和不想學習。但是，考試是我們成長和進步的一個重要階段，所以我們需要學會應對。
不想考試並不代表我們不想取得好成績或不想成功。只是在達到目標的過程中，我們可能會遇到一些挫折和困難。這時候，我們需要擁有一個積極的心態和解決問題的能力。
當我們不想考試時，有幾個方法可以幫助我們重新振作起來：
1. 制定計劃
制定一個清晰的學習計劃可以幫助我們更好地組織時間和精力。將學習內容分成小塊，每天指定特定的學習目標。這樣做可以增加學習的效率，同時也不會讓我們感到壓力太大。
2. 找到動力
找到學習的動力非常重要。可以設定一些小目標，當達到這些目標時給自己獎勵，這樣可以增加學習的樂趣和動力。此外，與志同道合的同學或好友一起學習，互相激勵和支持也是不錯的方法。
3. 放鬆和休息
當我們感到壓力沉重時，需要給自己一些放鬆和休息的時間。可以通過做運動、聽音樂、看電影等方式來放鬆身心。只有在身心放鬆的情況下，我們才能更好地面對考試。
4. 調整心態
考試只是人生中的一個環節，在未來的道路上還有更多挑戰等待著我們。學會調整心態，將考試視為一個成長的機會和學習的機會。相信自己的能力，相信自己可以克服一切困難。