【講風水 招生方法】Future |Hand |202301 |

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3. 玄學(神通):正確法門(茶禪)修煉玄通,進而得到上天神佛旨令,才能化解大眾辦事所擔無形業障(免於停滯路),並運用正道方法知識,才能正知大眾解惑!

1.喝仙佛加持茶葉,提昇個人磁場能量,昇華人類空間境界

【 古之學者有師。師者,所以傳道、受業、解惑。人生而知之者,孰能無惑?惑而師,其為惑、終不解矣! 】

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*【經】混著”宗教、神明”一起講不行,那是錯誤思維方向…拆字學: “”上方為”日(太陽) , 下方為”月(月亮)”

( 顧名思義”經”講白天晚上事,萬物白天晚上循環 )

“經”是學問統稱,類似’數學、物理、化學、英文…..

每種學問有它密碼,例如: 數學有 123456…..、英文有ABCD…..、物理化學有其各種公式….易經有”天干甲乙丙丁…五行金木水火土….八卦乾坤艮巽….造字學日月萬物變化….

中國歷代 :堯、舜、禹、湯、文、武、周公、、、( 夏、商、週、、、 )大家知道“甲骨文”周公之前有了,周之前有商朝’夏朝’之前皇帝遠古…、所以周公是晚出,周公解易,叫做:週經是卜卦( 北宋朱熹解易,解是周易 )

「一」實習陽宅定坐立,老師親身示範「日景」取向法,補救羅經不準繩。 「初班教授」

「二」大廈現場,學習難辨門向取決心法,解決新樓「多門多」難題。 「初班教授」

「三」戰陽居佈局法,老師帶領學員作現場風水佈局,公開老師獨門卦秘本。 「高班教授」

班期:初、中及高班各三個月,全期課程九個月。

應用篇,催財篇、斷事篇、囚困篇。

於風水一詞,作為我們國人,可謂是無人不知、無人不曉,古,歷代帝王相到百姓,風水重視有加,作為一門傳統文化精髓,風水一詞深入我們很多國人心中。

科學角度來說,風水周圍地形、環境產生磁場,或我們起到助益作用,或我們起到壓抑克制作用。不管你是什麼樣人,不管相不相信,風水無時影響著我們每一個人。

舉一個例子來說,比如你在家裡睡眠,但突然換一個地方後,常有不能入眠或睡解乏感覺;或換一個工作居住地方後,常有莫名壓抑、感覺彆扭、心煩意亂、身體症,實際這種現象,因為風水變化,周圍地磁場所造成。

風水人影響雖然存在,但古代階層封鎖,風水深藏於皇宮大院而不得出,致使民間雖對此熟知而不能熟識。因為這種原因,民間一時風水門派林立,而內容各不相同,可謂公說公有理,婆說婆有理,其中不乏抵觸、互相矛盾之處。

現在很多風水老師或曰大師,談闊論,談如何尋真龍、覓真穴,口術語,讓人感覺莫測,滿口海誇,讓人感覺請到風水師可以富貴。其實,真龍真穴何是之人能得,大富穴,可謂是可遇而不可求。

大大小小,風水足有幾十種門派、幾十種類型,如此種種,讓初學者無所適從,無真假,體系,讓人墜入雲裡霧裡。

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招生: 陽宅風水揀樓與佈局初班|Future On Hand|202301

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其實,鑑別一種風水學術,辦法,讓風水老師進行現場,如果風水老師能某種陰宅陽宅環境,斷出陰陽宅事主以前事情,那麼能證明他理論是,如果不能斷解以前,講他方法調整後能夠如何富貴,那麼我想大家能明白此中。

本教學內容,是王德凡老師大量風水考察,大量實踐驗證總結提煉而成,金鎖玉關基礎上,結合了很多巒頭形勢派,而金鎖玉關內容。 說到金鎖玉關,可能很多人會說:一二三四要砂,六七八九要水嗎。呵呵,倘若如此,那麼所有人可以成為風水大師了。 其實,金鎖玉關來說,很多朋友是知其然而不知其所以然,這什麼有些人用一二三四要砂、六七八九要水理論調整風水而不見效,出兇原因。而一些形勢風水內容,其吉凶原理完全脫離了金鎖玉關範疇。 風水教學基礎內容講起,即便初學風水一竅者,本次完整系統風水教學,完全可以做到陰宅風水、陽宅風水斷驗。同時陰宅尋址、點穴、造葬、調整,陽宅、門面、店鋪、商場、賓館、廠礦、企事業單位風水佈局、調整,可做到胸有成竹。

詳細講解各種陰陽宅風水調整方法,可以盡可能自己、親人、為朋友、為他人調整風水,納吉避凶、催財旺丁。

大量實踐驗證,我發現,能夠改變一個人吉凶運氣最佳方法,風水調整,風水深入研究,明白了古人所說那句一墳、二宅、三八字含義。

眾周知,八字者眾多,同一時辰出生者,全國會有很多,而這些人命運,並會完全,舉一例子來說,和我們領導人時間出生者,有,而為什麼有如此成就者,卻只有其一人呢,這主要後天陰陽宅風水所起作用。

現今社會,很多人選房、建房、廠礦企業選址、修建,房地產開發、室內裝修,祖墳選址、造葬、乃至到公墓選址方面,考慮到風水。是南方和一些經濟發達城市,這種情況普遍,而風水師身價,調理一次風水,行業情況,收費數千、數万數十萬元。

是進入艮八運這一時期,易卜星相、風水術數大興其道時,可以肯定是,掌握風水預測和風水調整朋友,成為大家坐上賓。希望傳統易學文化,有志於弘揚祖國易學文化朋友,加入到易學、風水研究隊伍中來,我國易學文化、風水精華,發揮到一個應用水平。

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招生教學- 姓名學、風水地理(堪輿學)、玄學@ ® 煜林老師 …

三元玄空風水實用初、中及高班招生

本次教學內容,揭開諸多風水愛好者中疑而未決、而未果問題:

、抱養人,養父母祖墳是否對自己有影響?

比如妻子、男女老四、老五、六、老七、多房兒媳位置,陰陽宅中,是哪個位置確定,有沒有界線、方位劃分?

砂水交混中,如何確定區分砂水?

比如南面有一個大水庫,但是堤壩位置陰陽宅位置,此種情況下,砂水如何論?

何為地氣?今人有解釋曰:地氣者,乃地下水蒸氣,有人曰:地氣者,一種天然氣。風水學說中,此種說法錯誤,風水中所說地氣,乃是山川大地、天地氣穴凝結處、匯集點。

什麼有些地形從八卦角度雖然,並沒有應吉?什麼有些地形卦位上來講並不是,但是主家?其實風水地面八卦方位、地形地貌之外,有一項往往人內容,那地氣。

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日期:2022年10月12日開始逢星期三
時間:晚上7:45-9:30
地點:太子站附近
費用:$1200/4堂 (全期28堂)
內容:三停六府、五官形與質得失、官祿、、氣色觀察、行坐動相,如何改善改變,一一涉及

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