永壽年間，第五種以司徒府下承詔使詔員出使冀州，廉察災害，第五種以奉使稱職，任命為（今山東省縣西南）侯相，當時徐、兗二州盜賊，二州郊，第五種大量儲存糧食、奮勉獎勵吏士，盜賊忌憚第五種，桴鼓不鳴，前來歸附流民，歲中後多達數千家。
第五種因才能出眾調任衞，後遷任兗州刺史。
[1][2]
延熹三年（公元160年）中常侍單超兄長兒子單匡，擔任濟陰郡太守，單匡仗勢放縱。
時任兗州刺史第五種打算逮捕他，第五種聽聞事衞羽高尚嚴正、權貴，於是派衞羽前往調查單匡，衞羽抵達定陶縣後，收捕單匡賓客和親信四十多人，六七日內，查出贓款五、六千萬錢。
於是第五種上奏告發單匡罪行，並彈劾單超。
[1]
《愛五種語言》（英語：The Five Love Languages）或譯為《愛之語：兩性溝通雙贏策略》是蓋瑞·巧門（英語：Gary Chapman (author)）1998年書[1]。
單匡怕到任河南尹楊秉「其事」，密令任方逃獄，漢桓帝命尚書問罪楊秉，楊秉要求捉拿單匡便可查清事實，但反漢桓帝定罪到大匠左校服勞役，單匡亦因此定罪。
[1][3][4]
泰山郡叔孫無忌劫掠徐州、兗州，州郡官府討伐，衞羽認天下安寧許久，將士忘戰，加上太山阻，賊軍。
雖然有精兵，但難以和敵軍作戰，衞羽第五種建議讓他勸降賊軍，第五種遵他意見，結果叔孫無忌説服，率領他黨三千多人投降。
[5]單超當時去世，但單匡恨第五種，找機會捏造罪名陷害第五種。
[6]第五種獲罪流放到朔方郡。
單超外孫董援，當時任朔方郡太守，對第五種。
第五種擔任衞時門下掾孫斌知道第五種到朔方後死路一條，於是集結豪俠士（同縣朋友閭子直和甄子然）追趕第五種，追到太原，劫走第五種，逃亡途中，孫斌下馬馬讓第五種，自己則，第五種救回家鄉。
從此第五種藏匿於閭、甄二家，直到徐州事臧旻上書得大赦免罪。
[3]後來第五種家中去世。
[1]
《愛五種語言》（英語：The Five Love Languages）或譯為《愛之語：兩性溝通雙贏策略》是蓋瑞·巧門（英語：Gary Chapman (author)）1998年書[1]。
這本書概述了五種表達和感受情侶間愛方式，蓋瑞·巧門稱「愛語言」（或譯為「愛之語」）。
蓋瑞·巧門認為，有五種表達愛以及體驗愛方式，稱為「愛之語」，是：
書中案例來於他心理諮商，包含判斷一個人愛之語測驗。
巧門書宣稱列出了全面愛之語[2][3] 。
這個理論，每個人有一個主要愛之語和一個次要愛之語。
人們説「婚姻是墳墓」，夫妻關係轉趨，多次起衝突。
美國婚姻治療師蓋瑞‧巧門（Gary Chapman）經多年婚姻諮商經驗發現，許多衝突來自夫妻「愛需求」滿足，雙方彷彿説語言，自己、而非方習慣方式表達愛，他歸納出了5種表達愛形式：肯定語包括稱讚、鼓勵或他人表達感謝。
心理學家威廉．詹姆斯（William James）説，「人深處渴望，是人賞識、肯定。
」他人一句關懷、發自內心稱讚，能滿足心理需求。
陳建志毅宇未來教育基金會營運長鄧皓引指出，可透過肯定他人人格特質及行為，例如： 樂觀積極、貼心，讓言語發揮效果。
愛五種語言最初情侶或夫妻，但其實，愛五種語言可應用親子上！舉個我家生活實例，一次，我家七歲兒子傷心地我説：「我覺得媽媽愛我！」什麼！？我，因為我花了好些時間他眼前整理他衣櫃，他買了幾件衣服。
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服務行動是地對方服務、做事情，如煮一頓料理、按摩、做家務事、接送小孩。
很多華人家庭中，「愛心裡口難開」現象，家人行動表達關心。
贈送禮物是表達愛方式之一，不過，禮物要挑選物品，關鍵於看到對方需要，呈現心意，例如：丈夫知道妻子喜歡吃蛋糕，下班途中看見蛋糕店買一個回家送給妻子，是禮物。
營造精心時刻是兩人彼此陪伴，專注力放在方身上，一起事喜歡活動，如：會、聊天、看電影。
確，許多人是透過，感受到對方愛著，而研究調查顯示，「精心時刻」多數情侶、新婚夫妻主要愛之語。
這是美國治療師Gary Chapman整理歸納出五種「愛需求形式」，換句話説，「怎麼樣能讓你感到愛呢？」聽到對方説正面肯定你話，包含：稱讚、感謝、鼓勵。
對方你準備品質互動時光，如：會。
任何肢體接觸，包含：牽手、擁抱。
對方你做事，如：做家事、煮飯。
愛五種語言最初情侶或夫妻，但其實，愛五種語言可應用親子上！舉個我家生活實例，一次，我家七歲兒子傷心地我説：「我覺得媽媽愛我！」什麼！？我，因為我花了好些時間他眼前整理他衣櫃，他買了幾件衣服。
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兒子公佈答案：「因為媽媽沒有講故事我聽！」恍然大悟！兒子期待是一段講故事「精心時刻」，而不是媽媽我喜歡「送禮物」。
每個人能接收到愛形式，沒有錯，個人喜歡、感受，隨著年紀增長有可能變化。
認識自己愛需求形式，有助於表達需求；瞭解需求形式，有助於給予對方能接受到愛方式。
值得注意的是，沒有刻意之時，你「愛需求形式」你「表達愛」方式，因為這個方式讓你感覺到愛時，認為他人會如此。
，五種愛語言可以傳達愛，對小孩來説，這五種愛語言缺一不可，但可能有一兩種是孩子能接受到愛形式。
小孩「愛需求形式」表現方式時而直接，時而。
有些孩子會直接尋求稱讚，「你看，我會這個！」；有些可能會地希望你發現他作品或努力。
若「肯定語」是孩子主要愛需求形式，他可能會地明示暗示尋求肯定，到讓你覺得「愛現」地步。
你稱讚肯定感謝他後，孩子會顯得滿足。
孩子會期待一些安排時間，希望親子一起做些什麼。
孩子希望手足一起，而希望自己爸爸或媽媽相處。
有時他們可能會認為「小器」，但這種「佔慾」代表孩子需要一段爸媽全心關注時刻，來保證他是。
孩子喜歡收到禮物，知道爸媽是他挑選，有時可能誤會「物慾」很；但這類孩子會每一個禮物。
「我要抱抱！」孩子可能會提出身體接觸請求，透過牽手、摸頭、擁抱來充電，感受愛安撫，可能到讓你擔心孩子能否拿捏身體界線、會會「摸抱」其他人呢～