「何謂先天後天」，這是心理學上一個重要的問題。先天指個人的天生品質，後天則指個人的經驗。過去人們主要著眼於自主行為與非自主行為之間的區別，例如宗教或神學觀點。然而，隨著科學的進步，我們開始從人類的角度重新思考這個問題。雖然有人認為父母的教養對子女的發展影響不大，但學界普遍認為先天和後天因素對心理發展都有影響，而父母的教養方式也是後天影響之一。」
先天與後天：決定心理與行為特性的關鍵因素
教養的影響力：從傳統智慧到科學研究
自古以來，人們對於個人的行為和心理特徵是受到先天遺傳還是後天環境的影響就一直存在爭議。在心理學領域中，這被稱為“先天與後天之辯”，即“nature versus nurture”。傳統上，這個問題主要集中在自我意志與外部力量的界限上，如宗教或神學觀點。然而，隨著科學的進步，人們逐漸從人類的角度來看待這個問題。
一位與生俱來的魔鬼，即使教養也不能改變他的本性。——弗朗西斯·加爾頓引用莎士比亞作品《暴風雨》中的角色凱列班
儘管茱蒂·哈里斯在她的書《教養的迷思》中提出父母教養對子女的影響有限，但主流觀點認為，先天和後天的因素都會對心理髮展產生影響。在後天因素中，父母教養的影響尤其不容忽視，它對子女的未來有著顯著的影響。研究顯示，教養對子女將來的成就影響可達20%到50%。
| 養父母對養子女的影響 | 正面 | 負面 |
| 愛與關懷 | 減少負面結果 | 增加負面結果 |
| 教育水平 | 有些微的正面影響 | 無明顯影響 |
在中國文化中，關於先天和後天的討論有很多見解。例如，“江山易改，本性難移”這句俗語表明了人們對本性的固有看法。此外，傳統上也有很多強調教養重要性的觀點，如“孟母三遷”的故事，以及《三字經》中的“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”。北齊的顏之推也在《顏氏家訓》中提到教養的問題。
總之，雖然“後天”一詞傳統上指的是父母對孩子的照顧，但實際上任何環境因素，包括兒時的玩伴、媒體影響以及母體內的經歷，都應該被納入考慮。環境因素的影響可以從出生前就開始，這對個體的發展有著深遠的影響。
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先天後天是中醫學中常用的詞彙，用來描述人體健康的兩個層面。它們有著不同的定義和特點。
先天：
先天指的是一個人從出生開始就擁有的生理和心理特點。這些特點通常是由基因決定的，因此也被稱為遺傳特點。
後天：
後天則是指人在成長和發展的過程中所獲得的特點。這些特點受到環境和生活方式的影響，可以通過教育、養生等方式來改變和提升。
先天和後天在中醫理論中有著重要的地位。根據中醫學的觀點，每個人的身體都有先天的弱點和優勢，這些特點對於人體的健康和疾病抵抗力有著重要的影響。
在中醫診斷中，醫生會根據先天和後天的特點來判斷一個人的體質和健康狀態，進而指導治療和保健。
影響先天和後天的因素
先天和後天的特點受到多種因素的影響。
因此，先天和後天的平衡對於人體的健康至關重要。人們應該重視遺傳特點，同時也要注重後天的培養和養生，以達到身心健康的目標。