什麼是孝順？怎樣才算孝順？該如何教育孩子擁有孝順品格？讓資優生品格培育系統通過2個觀念和偉人故事，帶大家瞭解孝順真義，幫助家長身教、言教中教導孩子孝順、知恩圖報價值觀。
什麼是孝順？狹義孝順説得其「感念父母恩德，報答父母恩情。
」但實際上孝順並有侷限於行為，而是一種態度，一種品格，讓資優生品格聖經透過2個觀念帶大家瞭解什麼是孝順，並協助家長引導孩子學習孝順品格。
」足以表現曾國藩孝道重視用心。
孝孩子對父母瞭解，理解父母付出才能擁有一切感到，而瞭解父母需要有「換位思考」同理心，而同理心來敏鋭洞察力，藉由觀察親友內心變化觸發內心鳴，進而能體會他人立場想法。
如此能拉近和孩子距離，引起孩子對父母敬重，無形中讓孩子發自內心理解孝順涵義。
孝順小故事多不勝數，這代表著「孝」表現方式很多，綵衣娛親是孝，卧冰求鯉是孝，這次讓品格聖經用曾國藩小故事，從面向闡述什麼是孝順？幫助家長引導孩子學習孝順品格。
出生清朝嘉慶年間曾國藩，是中國近代傑出的文學家、政治家、軍事家，事蹟是率領旗下湘軍清朝戰亂「太平天國」，解救受戰亂所苦平民百姓，而曾國藩之所以能夠成為出的軍隊統帥，於他「齊家之道」！古語有云：「修身，齊家，治國，平天下」説想要做到治理國家、天下首要管理家庭及完善自身行為開始。
而家庭想要和諧，孝順是第一順位，崇尚儒家孝悌精神曾國藩孝順典範，官期間所得賞賜多數寄回家中孝敬父母，處為父母設想，教導年幼弟妹，並引領家中兄弟姊妹一起孝，成為家中效仿楷模。
身當朝官員，本返家，壯年戰事多年徵戰在外，但曾國藩孝心從落下，寄回家中書信一字一句透露著他感念父母恩德孝心，一封寄家中兄弟信中提及：「京城裡吃著美味食物，穿著華麗衣服，妻子和我一起享受著，無法帶在家鄉父母親，每次想到。
」足以表現曾國藩孝道重視用心。
曾國藩數封家書中，有提點兄弟姊妹話語，其中內容：「堂上各老人須一一分敍，貴」這句話意思是，勸勉家人和父母溝心中話、想要分享事敍述詳，能讓父母瞭解兒女現況，勉勵家人對待父母做事需細心，讓父母過才是孝順。
而年在外曾國藩寫父母書信此理，認真地問候父母，並前次父母來信提及事用心回覆，並貼心送上有益父母身體補品，讓父母通過書信瞭解自己一切，讓離成親情阻礙，使父母能安心、順心孝順真義。
該概念見理解有：對父母、照顧父母；品行，不僅父母，而且家庭之外，為父母和祖先帶來正面名聲；對父母長輩表達愛意、和支持；對父母長輩表現出符合社會規範禮儀；確保男性繼承人；維護兄弟之間兄弟情誼；明智地父母提出建議，包括勸阻他們遠離道德上不義；對父母疾病和死亡表示，並他們死後埋葬其遺體，並進行祭祀。
孝道中國和其他東亞文化中認為是一種美德之一，是許多故事主要主題。
此類故事合集之一是《二十四孝》；這些故事描寫了一些人物實踐孝道過程樣貌。
中國歷來有多種宗教信仰，但孝道信仰所擁戴。
《孝經·諫諍章第十五》:「不義，子可以爭於父，臣可以不爭於君。
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[2]
孝表現孝順[3]、孝敬、孝養、孝承。
孝指為了回報父母養育，而父母肯定，從而父母指令，基本上違背父母意願行事[4]。
但若父母行為有所偏差時，應規勸，不可盲父母命令，以免陷父母於不義。
儒家《孝經》開宗明義章曰：「身體髮膚，受父母，毀傷，孝始；行道，揚名於後世，顯父母，孝之終。
」，由此可見中華文化孝觀念不止於孝敬父母而已，孝敬是孝道開始。
《孝經·諫諍章第十五》:「不義，子可以爭於父，臣可以不爭於君。
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不義爭，父之令，焉得孝乎？」。
《廣至德章·第十三》：「教孝，所以敬天下之為人父者；教悌，所以敬天下之為人兄者；教臣，所以敬天下之為人君者。
」
《論語》中，子夏孔子請問什麼是孝。
孔子説：晚輩常保和悦神色是做到[5]。
「孝」字《論語》中，一共見於14章。
其中為孔子所言，且孝定義有關者，共有5章。
道家《莊子·天運》孝觀念：「敬孝易，愛孝難；愛孝易，忘；忘，使親忘我難；使親忘我，兼忘天下難；兼忘天下，使天下兼忘我難。
」老子《道德經》提到：「六親和有孝慈」，「絕仁棄義，民復孝慈」。
印度及其他亞洲地區有類倫理概念，另外孝敬還可以推廣年人尊敬和和順，比如媳婦公婆，長輩親戚（比如姑、伯、舅、姨）。