2021年5月，covid-19疫情在台灣爆發社區感染，疫情升至三級警戒，防疫期間許多家長居家辦公，兼顧在家自學孩子，同時要煮飯洗衣及排解孩子們爭執，於生活型態上轉變而產生，我們感同身受，彼此繃心情，光寶文教基金會推出「親子自我探索心靈成長」六堂系列課程，透過手做、互動及親子話，自我角色、家庭樹，延伸社會環境關懷實踐。
藉由生活體驗話，親子感情加温，一起締造優質家庭精心時光，補足台灣教育現場匱乏心靈探索活動。
個體心理學派創始人阿德勒認為孩子家中地位，影響他生活模式決定孩子面生命許多態度(楊瑞珠，2011：130)。
家庭是丈夫、妻子、子女， 婚姻、血緣或收養關係組成而同居一羣人。
親戚，是和我們血緣關係或婚姻而產生關係人。
家庭成員之間，彷彿有一條隱形線，牽繫著彼此，影響到關係和心理發展。
個體心理學派創始人阿德勒認為孩子家中地位，影響他生活模式決定孩子面生命許多態度(楊瑞珠，2011：130)。
他認為透過遊戲可以提供兒童目前生活狀態訊息，而且可以瞭解他未來。
並且認為遊戲中兒童表現、選擇、尋求重要性，可以看出他周遭環境態度和關係，以及如何與他人互動，因此兒童遊戲顯示了他行為表現。
家系圖（genogram）稱家族樹（family tree）是符號及圖形形式對家庭結構成員之間關係描述，透過線條説家庭成員成員之間關係。
其特色：1.系統性、、評估及解釋工具。
2-3活動材料
家庭樹表現方式多元，身邊可以應用媒材利用喔！如：鉛筆、彩色筆、粉蠟筆、水彩、粉彩、色紙剪貼。
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3.橫向及縱向瞭解家族結構、關係及功能。
4.具高效率摘要圖示。
(註：呈現家庭樹，有些家庭樹繪製是多元，非社會工作者既定標準模式喔！) 因此，有人説，家庭樹猶如一本家族説：它包含三代家庭成員文化與人口統計資訊，家庭史上關鍵事件即發生時間點、家庭變遷(遷移、失落和生命週期)，其他生命變化記錄於家系圖上，是一項時間順序描繪個人家庭歷史，能強化孩子對家庭認同感，家庭樹活動使家族話變得，情感能結著。
2-3活動材料
家庭樹表現方式多元，身邊可以應用媒材利用喔！如：鉛筆、彩色筆、粉蠟筆、水彩、粉彩、色紙剪貼。
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任何材料可以嘗試！ 媽媽覺得透過一起製作家庭樹，讓孩子知道家族是如何而來，讓她看見家人優點，及家庭於自己成長幫助，看見自己許多孩子，一切，感恩身邊人、事、物。
Hsinhui Yeh橘子家庭樹
家庭樹，不僅是國小和學齡前孩子親子活動，使孩子主要家庭成員及親屬稱謂有認識。
它，家人之間聯繫感情媒介~將文件轉換電子書，並使用書架進行分類管理。
使用此模板創建您家譜。
它大方，設計專業，完全滿足您設計需求。