「易經卜卦教學」是一種能夠兼顧古法邏輯且方便使用的求卦法。它一次擲出一個爻，六次成一卦，機率分配比大衍之數揲卦法更合理。記錄卦象時，從下往上依次記錄，第一次為最下面的一爻，第六次才是最上面的一爻。在斷定陰陽時，每個人都有自己的原理和道理，建議讀者選擇自己能理解的方法。根據我的方法，乾象代表天，坤象代表地，震代表長男，巽代表長女，坎代表中男，離代表中女，艮代表少男，兑代表少女。」
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一個爻變，以本卦變爻為斷。
二個爻變，以本卦變爻的上爻為斷。
三個爻變，以變卦的卦辭為斷；本卦卦辭可當參考。
四個爻變，以變卦不變的二爻中的下爻為斷，上爻可做為參考。
五個爻變，以變卦不變的那一爻為斷。
| 本卦 | 變爻 | 變卦（之卦） |
|---|---|---|
| 兑 | 老陰 | 需 |
文中所謂「一索而得男」，指的是三個爻中，第一爻（最下方一爻）就得男（陽）；「再索而得男」指的則是第二爻得陽。
易經卜卦教學是一門古老的中國卜卦藝術，它根據《易經》這本古籍中的卦象和解釋，以及八卦和六十四卦的相應變化規律，來進行未來事件的預測和解讀。
通過易經卜卦教學，人們可以瞭解事物的變化趨勢，預測禍福，並作出相應的應對。這個技術在古代被廣泛應用於各個領域，包括政治、軍事、經濟和個人生活等。
易經卜卦的基礎概念
在易經卜卦教學中，最基本的概念是「卦」。卦是由六個爻線組成的，每個爻線可以是陽爻（用實線表示）或陰爻（用虛線表示）。通過排列與變化，可以得到八個卦的符號，即八卦。
其中，「乾」「坤」「震」「巽」「離」「坎」「艮」「兑」分別代表不同的象徵和意義，如乾為剛健、坤為柔順、震為雷等等。這些卦與爻的變化組合形成了六十四卦，每一卦都代表一種狀況或變化。
易經卜卦的使用方法
在進行易經卜卦教學時，首先需要選定一個問題或事物，再從《易經》中找到相應的卦，並解讀其中的六爻變化。這些變化可以通過陰陽和爻線的轉換來得到。
然後，根據卦的解釋和相關的爻辭，進行對問題或事物的預測和解讀。這是一個需要深度思考和瞭解《易經》的過程，並需要將其應用到實際問題中。
易經卜卦教學的價值
易經卜卦教學具有很大的價值，不僅可以幫助人們預測和解讀未來的變化，還可以啟迪思維，提供新的視角和洞察力。
它可以幫助人們理解宇宙的運行規律，人與自然的關係，並在人生的重大抉擇和困難時刻，提供指引和方向。