私校掙扎求生不是新聞，過往賺錢無所不用其，從降低成本減薪、欠薪。
現在演變和認證宗教機構合作頒發學分證明，學風水能取得中文碩士學位，招攬學生，儼然成了私校變形記。
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」《專科以上學校推廣教育實施辦法》，雙方是教育部立案認可機構，才能合作開學分班。
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一切要一則招生簡章和一個法師講起。
6年前，八卦城園區九龍壁舉辦了盛大落成大典。
風水師、本名張益瑞混元禪師創辦唯心聖教易經大學「開張」，找來了兩個副總統吳敦義呂秀蓮、前教育部吳清基、民進黨前主席姚嘉文人揭幕，展示了混元禪師政治圈影響力。
但當時參與名人們，應該想像，當年自詡社會大學形式經大學，現在可能違法跨足到台灣高教事業。
6年後，一則大學發佈「弘法師資培育學程暨碩士學分班」簡章，引起私校工會理事尤榮輝注意。
招生簡章明確指出，合作夥伴是位於彰化私立明道大學，標榜只要學員易經大學上完課程，明道大學頒發學分證明書，每學分3,000元。
混元禪師自述，將易經風水推廣到校園，希望讓宗門法師講師取得教育部認可碩士學位，和明道大學簽訂推廣教育合作合約，設立碩士學分班目的是「以期《經風水心法》普傳到專校院裡。
」《專科以上學校推廣教育實施辦法》，雙方是教育部立案認可機構，才能合作開學分班。
問題是，易經大學教育部立案許可宗教研修機構名單內，無法正式授學位學分證明，卻明目張膽招收碩士學分班學員。
學費匯款帳號赫然出現混元禪師本名，每學分3,000元加上每學期雜費3,600，每個學員繳新台幣57,000元，直接匯到混元禪師帳户裡。
「經學院沒有立案，要我們配合，學分班師資應該是明道老師，但是現在學分班是他們法師上課，」願具名明道大學老師發現問題，地指出這些師資沒有教育部認可學歷，明道沒有合聘這些老師。
這樣有沒有違法？教育部高教司司長朱俊彰語帶保留地説，有許義和弔詭部分需要雙方釐。
而《專科以上學校推廣教育實施辦法》第四條之一，明確規定三分之一時數要大學專任師資授課。
但攤開經風水學院碩士學分班課程，授課教師清一色是法師，明道大學聘任專任師資有一位中文系教授羅文玲，師資不符規定。
此外，課程明道中文系走向，工廠風水學、唯心聖教祈福應用文、建築風水到易經占卜心法，不是原本道中文系教授課程。
但事實上，這樣暗地合作卻行之有年，攤開明道大學中文系評鑑書，評審明確指出問題所在，認為經相關課程太多，應該調整其他課程比例。
遊走法律邊緣，變招生新妙方學員可以拿著學分證明讀碩士班，於提供生源，明道大學何樂。
雖然看似違法，教育部法規實際上這樣合作方式開後門。
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簡章中不但列出學員可抵免8堂易經風水課程，標榜兩年碩士畢業學分數30學分，只要是易經大學學分班學員，則可以抵免16學分，一年可畢業。
意味著這些經大學學生，只要利用明道大學入學考試，錄取中國文學系碩士班，抵免易經大學已修讀碩士學分，可以取得教育部頒發碩士學位。
明道大學6月系所課程架構規劃委員會上，中文所主任謝瑞隆要求改課程架構，説法是「擬出一套吸引學生就讀課程」，事實是要符合經風水水院學員需求，但是這引起校內中文系老師反彈，認為跟著改變，於成易經大學附庸，淪為只是講師、法師一張畢業證書機器。
和易經大學合作後，明道大學中文所招生表現亮眼。
全校註冊率於6成，但中文所（國學所）註冊率接近9成。
今年錄取學生名單當中，15個學生有9位來自易經大學碩士學分班，三分之二是經大學學生，包括混元禪師媳婦，進了今年中文系碩士班。
「我接連幾週假日經大學駐點説進入各班招生宣傳，借用易經大學辦公室，即時提供本系碩士班報名服務，總算皇天不負苦心，今年研究所招生終於達成100%成果，」中文所主任謝瑞隆寄全中文系老師信件中，苦情地寫道。
少子化衝擊，私校求生存犧牲教育品質明道大學董事汪大永隔天回信給全校教職員，指出明道大學和易經大學合作解決中文所的招生問題，更鼓勵各系所走向「企業化經營」，這樣案例推廣到例如補教事業、文化基金會、宗教基金會有培訓人才需求機構合作。
「這樣完全招生考量，產生問題是受教品質大打折扣，學術標準產生鬆動，」教工會組織部主任林柏儀分析，學位授與是需要政府管制，現在學校無所不用其，於專業學士、碩士養成出現問題。
雖然看似違法，教育部法規實際上這樣合作方式開後門。
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朱俊彰指出，大學確可以接受民間機構或企業委託培訓，譬如協助培養人工智慧人才，但是學分證明上需備註是受某企業委訓，符合抵免學分數不能超過二分之一規定。
「如果利用這個例外去取巧，去解決自己招生問題，於是利用推廣教育，會影響正規教育教學品質，」朱俊彰解釋，當初有這條例外，是因為大學有師資、課程可以協助企業或是民間機構人才培訓，但如果發現違法、或是利用這個辦法，會有相應懲罰處分。
截稿前，明道大學忙招生，有校長郭秋勳信件回覆希望等到8月談，信件指出，「各校範圍下各自推動『辦學策略』具有企業-Know-how意義」，掩飾企業化經營大學思維。
明道非個案，私校要求老師搶學生亂象百出像明道大學這樣模式，傳統招生策略有所不同。
當少子化愈演愈烈，大學和高中關係開始改變，學生商品進行暗盤交易狀況遏止。
舉例來説，大學或系所會發給「獎勵金」、或「介紹費」給高中職教師介紹學生，或學長姐介紹學弟妹，類似補習班招攬學生。
私校工會指出，有首府大學、大仁科大和遠東科大老師舉報説有類現象。
這種「買賣學生」方式，實際上是系所自己運作，暗盤交易。
林柏儀分析，有這樣現象，於學生沒有選擇權，可能受限師長提供意見。
私校工會指出，包括首府大學內多所私校，會發給「獎勵金」或「介紹費」給高中職教師介紹學生，或學長姐介紹學弟妹。
（YouTube截圖）首府大學內部老師透露，有教師會自掏腰包高中職老師買或同事買招生名額，行情價是一名學生一萬元。
這位老師還説，因為招生名額是教師評鑑績效表現門檻掛鈎，校長會點名，請老師站起來説自己招到多少學生。
因此，避免後一個，如果招到學生，校內老師會金錢去購買學生名額。