Joy和Jessie大學畢業後在同一年進入公關公司工作、進入了同個團隊，因為年齡相仿又因為同個團隊朝夕相處，很快就變成了好朋友。Joy雖然沒有名校學歷，但因為在學期間擔任學生社團的幹部、也在課餘之外去餐廳打工，在應對進退上遊刃有餘，在接收任務時，也往往能夠聽出老闆的弦外之音，即便在時間很趕的情況下，Joy還是看似不疾不徐地”
提升受教力：從團隊合作到個人成長
在職場中，特別是在大案子的內部討論和溝通中，「受教力」或「可教導性」(Coachability) 被視為一種重要的能力。受教力是指一個人對他人意見和建議的接受度，以及願意且能夠從教導和回饋中學習和成長的能力。在一些情況下，即使個人的工作成果水準不低，但如果缺乏受教力，可能會因為過度堅持自己的主見、不願意或不容易從團隊意見中學習，從而影響團隊的整體表現和個人的職業發展。
以 Joy 和 Jessie 為例，兩人在同一年進入公關公司，並且在同一團隊工作。Joy 沒有名校學歷，但她在學期間的社團經驗和工作經驗讓她在工作上的應對遊刃有餘。她能夠理解老闆的意圖，並在時間緊迫的情況下，不慌不忙地分配和完成工作。相比之下，Jessie 雖然是名校畢業，擁有良好的英文能力和穩健的台風，但在工作上的求好心切往往讓她在沒有標準答案的情況下，花費過多的時間在提案上，有時甚至會因為對自我要求過高，而延遲了完成工作的時間。
雖然 Joy 和 Jessie 的工作成果都不錯，但 Joy 在團隊溝通和合作上的表現更加突出，她能夠在有限的時間內交出令人滿意的成果，並且在職業發展上取得了更快的進步。這表明，在職業場閤中，學歷並不是唯一的評估標準，個人的整體表現，尤其是受教力和團隊合作的能力，對於個人的職業發展有著重要的影響。
提升受教力並不是一件容易的事情，它需要個人在職業發展過程中持續地努力和自我提升。以下是一些可能有助於提升受教力的策略：
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開放心態：保持開放的態度去接收別人的意見，不要過早地下判斷或拒絕不同的觀點。
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自我反思：定期檢討自己的工作表現，思考自己的優缺點，並尋求改進的空間。
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積極溝通：與團隊成員和上級保持良好的溝通，虛心接受合理的建議和批評。
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時間管理：學會在保證工作品質的前提下，合理安排時間，避免因為追求完美而延遲進度。
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領導力：當團隊成員提出不同看法時，能夠領導團隊進行理性的討論和決策，而不是一昧地追求自己的主見。
總之，受教力是職業發展中的一項關鍵能力，它不僅影響個人的工作表現，還關係到團隊合作和職業晉升的機會。通過持續的學習和自我提升，每個人都可以在職業道路上取得更好的成績。
求好
“求好”是一個精神態度，是我們努力追求卓越的動力。我們都希望事事能夠有最好的結果，達到最高的標準。當我們追求卓越時，我們必須維持自我要求的高度，不斷努力提升自己。
在學習的道路上，我們總是追求更好的成績。我們努力學習，克服困難，為了能夠更好地理解和掌握知識。我們尋求指導和支持，並且勇於面對挑戰。這種追求卓越的態度，使我們不斷進步、成長和學習。
在工作中，我們追求卓越的態度同樣重要。我們努力提升專業技能和知識，以成為在工作中最好的人。我們持之以恆地學習和改進，勇於嘗試新的方法和技巧。我們不斷挑戰自己，超越自己，不斷追求卓越。
不僅在學習和工作中，追求卓越的態度在生活的各個方面都很重要。無論是在家庭、人際關係還是個人成長中，我們都要保持追求卓越的態度。我們努力成為更好的人，關心他人，優雅地應對困難和挑戰。
總結來説，「求好」是一種追求卓越的態度，無論是在學習、工作還是生活中，我們都應持之以恆地追求卓越。我們要不斷努力，提高自己的專業水平和知識，勇於面對困難和挑戰。只有這樣，我們才能夠在各個方面取得出色的成果。
求好
「求好」是我們追求卓越的態度。我們努力在學習、工作和生活中做到最好。我們希望在每一個方面都能夠有出色的表現。
在學習上，「求好」意味著我們追求優秀的成績。我們努力學習，完成作業和考試。我們尋求教師和同學的幫助，並且勇於解決困難。我們相信只要付出努力，我們就能夠成為優秀的學生。
在工作上，「求好」代表我們追求卓越的表現。我們努力提升技能和知識，以成為最專業的職業人士。我們積極參與培訓和工作項目，並且不斷改進自己。我們相信只有追求卓越，我們才能夠在工作中取得成功。
而在生活中，「求好」意味著我們追求良好的人際關係和個人成長。我們努力成為更好的人，關心他人，並且處理困難和挑戰。我們相信只要持之以恆地追求卓越，我們就能夠在生活中取得平衡和滿足。
延伸閲讀…
求好心切 : to demand the h… : qiú hǎo xīn qiè | Definition | …
辭典檢視[求好心切: ㄑㄧㄡˊ ㄏㄠˇ ㄒㄧㄣㄑㄧㄝˋ]
總結來説，「求好」是我們追求卓越的態度。在學習、工作和生活中，我們努力成為最好的自己。我們相信只要付出努力，我們就能夠實現自己的目標和夢想。