春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。
一代代人自己語言，訴説著一個話題：人民教師。
“捧著一顆心來，帶半根草去”，這是陶先生教師形象概括。
千百年前有人歌頌教師，千百年後是會有人歌頌教師。
教師是一個話題，是一個不變故事。
我要歌頌教師，讓我讚美見於人世。
教師，您是湖面帶頭白天鵝，引領著我們一步步地走向人生。
風雨來時，您臂膀是我們温暖港灣，讓我們躲過一次次災難；機會來時，您聲音是我們前進號角，使我們抓住一個個機遇；遠行時候，您教導是我們行動指南，讓我們人生海洋中盡情暢泳。
教師啊，您我們航向！教師，您是春天雨露，夏天涼風，秋天甘霖，冬天陽光。
雨露拂醒我們心靈，涼風吹綠我們莘莘生命，甘霖滋潤我們渴求心田，陽光温暖我們離家心。
我們時候知道什麼叫做愛心，是您告訴了我們，做人要愛放在第一位，童心第一次知道了什麼叫做愛，是您行動力量告訴了我們世界一切；花開，人做一世。
人生綠葉您呵護下一片片出，，，做人道理您聲聲教育中深入我心靈；人是了，人生圈是畫，這時我們懂多了，可不懂多了，生命，不知不覺中要求東西多了，生命好象缺水土地，處處冒出渴求幹唇，是您，象雨露，我們需要幫助時候，付出日夜操勞，讓我們度過了次次難題，是您您生命水澆灌著我們，讓我們順利地成長！來到大學，離了家鄉，年心好象失去了支撐樑。
風雨來時，習慣了您遮擋；順心時，習慣了您呵護；寒風中，安於您庇護。
這您，我老師—無論春秋，我温暖老師呵！三尺講台，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您人生；一生信念，訴説著您奉獻故事。
教師啊，您人民事業嘔心瀝血；教師啊，您自己選擇無悔人生！您您生命譜寫一個個光輝故事，您您熱血揮灑一段段美麗篇章，您您熱情造就一座座豐碑！年人是祖國花朵，是祖國未來；而人民教師，您是祖國園丁，您是祖國現在，您是祖國一切！【篇二：桃花潭水千尺，不及老師育我情】夜己，千萬扇窗户，只有您那扇窗亮著燈光，一個身影專心備課。
老師，我想您説：老師，您該休息了。
多少個不眠之夜，您總辦公桌前我們批改作業，作業本中一處處修改和批閲筆跡，飽含您我們關愛。
有些人您比作一盞指航燈，自己光芒船隻指引前進方向。
這不僅是一個比喻，而且包含大家您讚歎。
您像母親，那樣和藹、可親。
每我做錯了事，您話語，使我改正錯誤。
我身軀是父母，滋養我靈魂是辛勤老師。
老師，我想感激地對您説：謝謝您我諄諄教誨，每我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，你來到我們身邊，您如慈母關懷我，讓我們您關懷下成長。
您教誨，了我無窮力量，您那循循善誘教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。
這時我懂得了什麼是用心良苦。
老師，我想您説：您那雙眼睛了我們鼓舞和支援。
瞧您那雙雙眼，我們課堂上逃不過您視野，因為您這雙雙眼，使我們改變了習慣，您眼中鼓勵目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。
您嚴厲目光注視過我，體貼眼神關注過我，每一次無聲話語銘記心，他會冒出來激勵我，激勵我努力學習！老師，我還想對您説：謝謝您教導，謝謝您我們付出，我們是您莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要地方。
桃花潭水千尺，不及老師育我情。
【篇三：老師，您是我生命中人作文】老師，您是我生命中人。
滴答滴答。
時光總踏著有力步伐，一刻停歇過。
望著您兩鬢髮，我內心總有説不出疼惜，我老師。
那是粉筆選擇歸宿，染白了您髮。
今天，我想告訴您，我們愛您。
您是春天雨露，每一個萬物復甦春季，滋養我們乾涸的心田。
灌溉我們心靈。
給予我們生機朝氣。
您是夏日雷雨。
每一個雷電交加夏季，激勵著我上勁，鼓勵著我奮鬥。
告誡，面人生路上種種困難挫折，要堅持，勇往直前。
您雷雨過後彩虹，我們祝福與希冀。
您是秋日冷香，每一個蕭瑟秋季，綻放出豔姿態。
讓我們懂得帝女花精神內涵，警戒我們要、、真情和忍耐。
您是隆冬梅花，每一個冬季，昂首挺立。
自己行動教會我們恆心。
您是冬日裡陽光，給予我們温暖關愛。
每一個黑夜，我總能勾勒出您身影浮在案前，地批改著我們作業，地寫呀寫呀，只為備明天課。
給予我們全面知識。
那時，您像黑夜中明燈，給予我們勇氣和力量，伴著我們前行。
您像天上閃爍恆心，總能散發著光芒。
您是我們人生道路上明燈。
每一個雨季，我總能回憶起那年，您撐傘陪我回家場景。
您你愛，庇護著我，您像大海那樣博愛。
聽著你次日喉嚨，有陣陣咳嗽聲。
春天來了，微風吹來，總會有一股淡淡的花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，這迎春花。
我總能記起，你淋左臂。
兒時記憶零零散散，但我總能想起您。
每一次離別，我總能想起泣不成聲您。
我只是模糊地記得，學校鑑於您是第一次帶班新教師，建議分班。
那時我年幼，但我懂得，我知道，我捨不得離開您。
您像個孩子抱著我們哭泣。
我記得，我們感動校長，校長答應分班時興奮。
那次，您教會我要身邊每一個人。
您説，能身邊人，是一種福氣。
多少年後今天，我會回想起當年一切有感性您。
每一次競選，我會記起，您説過，做自己，不要在意別人目光。
於是，我拿出自己勇氣，地邁出步伐。
因為有您期待與目光，我總能讓能失望。
我總會想起，您説那句，一屋掃何以掃天下來激勵自己。
我感謝您給予我期待機會，我勇氣，讓我主持家長會，班會，讓我國旗下講話。
讓我知道，我，但我可以努力讓自己。
您是魔法師，總地改變著我們命運。
您是藝術家，是畫家，我們描繪出未來。
我敬愛老師，這個日子裡，我要您歡呼，您喝彩。
您是我生命中人。
聽，我們用心吶喊，老師，我們愛您。
【篇四：老師，謝謝您】“感恩心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。
感恩心，感謝命運，花開花落我會……”每這沁人心脾歌曲響起，我會情不自禁地想起您，我老師！您是不滅火種，點燃學子心中理想，點燃學子心中希望。
星星火種，燎原勢，它了學子生活，學習積極，工作激情。
火種存在，人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，幹竭。
您是領航海燕，引領我們到達目的地。
您保持著高度警戒，以防我們航向錯誤，如嚴父糾正我們放縱，如慈母呵護我們每次摔倒。
您地告訴我們，哪裡有可餐食物，哪些是不可入口毒藥，哪裡狂風可以躲避，哪裡暴雨穿越。
因為有了您領航，我們無所畏懼地遨遊海洋，入雲高山。
於是，我們成長了，成了各行各業合格者，是領航者。
一部分人成為另一批領航海燕。
您是出色工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。
您雕不只是我們充實知識，我們方正品格。
您是世上工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，無聞。
工作時羅丹要細心，比魯班具匠心。
世上每一個道理現象，每個人品格個性，最初是您那雙手。
所以説您塑造了這個世界一點誇張。
您是報曉公雞，時時激勵著我們早起。
時日苦短，路途，聞雞起舞人才能有所成就。
有了您聲音，我們知立志發奮，我們才不會惰意頓生。
一天公雞報曉開始，它了我們無盡動力，了我們時間觀念，了我們生命效率。
您是一流演員，三尺講台是發揮陣地。
縱然沒有霓虹般閃爍燈光，沒有惟妙惟肖道具，您激情，滔滔不絕地暢談古今，動作擺弄著一寸粉筆。
您深情聲音，播撒温暖，傾瀉著智慧甘霖；您馬良板書，處處顯示著點石成金想法。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師是我們崇敬物件，是我們需要感謝恩人。
老師，您結合了萬物優點，培養了一代一代學子。
教師節來臨之際，我想您説：老師，謝謝您！【篇五：老師，我想您説】著盛夏九月，一年一度教師節如期而至。
“一日師，父”，老師，您汗水、淚水不知澆灌了多少明日花，您無怨無悔、任勞任怨。
屬於您節日到來之際，老師，我想您説，您了！老師，您每天講台上授課，一顰一笑、散發著氣息。
是，。
多年前我，全然不知老師們隱隱約約散發令人崇拜、令人佩服氣質是什麼。
後來知道，那是，而您可以打動人，它人一種氣息上感染，讓人覺得心靈褶皺熨燙，撫摩得。
老師啊，您工作填補我們心靈缺失，我們心靈白紙上繪出一道繽紛彩虹嗎？如若不然，何人們地稱讚您“人類靈魂工程師”呢？清早，住宅區照例是，多半生靈要睡點懶覺，松樹頂烏鴉例外。
然而，惦念著課程老師，趁著白光悄悄起牀，洗漱過後，逼迫自己離開温馨小家，早早地來到學校，只為一些看到學生笑臉。
您髮絲上綴著晶瑩露珠，是您盡職盡責勳章。
時間圍牆，註定囚禁那些無數個星光寂匿晚上，那時候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚時光流逝了一大半。
牆上時鐘叫喚聲，但您充耳不聞。
終於，窗外街燈熄滅了，您地直起腰，活動一下身體，伴著眼底青黑沉沉睡去。
枱燈是您教學堅持。
老師，您每一句教導，我們心裡掀起波瀾，引導我們前進，您嘔心瀝血，我們記憶中，您或生氣或嚴厲或或臉，只為了我們明天，那些心事，您隱藏起來自己品嚐，所有樂深不見底井水，、。
您像時代螢火蟲，每黑夜來臨，總會撲哧撲哧地飛到人們面前，帶著自己小小的亮光，哪怕照亮和温暖了一平方釐米地方。
有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面，是盈和悦，一串地樓下到樓上，。
推開門迎接，揚起笑容：“老師，教師節快樂！您了！”【篇六：憶往昔歲月，感師恩忘】金秋九月，柔風送爽，丹桂飄香，學期裡滿懷未來憧憬同時，我們迎來了一年一度教師節。
隨著這一日子到來，我們重拾起記憶碎片，那一段段恩師度過忘時光間歷歷目，那一份份師生情誼如泉水湧上心頭。
春華秋實，老師們愛撒播學生心間，温暖感懷，日彌新。
我是一中2014屆畢業生，鄧育生老師帶領班級裡度過了三年充實高中生活，這是一段刻骨銘心回憶，記憶，回味。
當時成為高中生我們風華正茂，意氣風發，滿懷理想，處於叛逆時期，會發生讓老師事情。
有一段時間宿舍違紀扣分，鄧老師總是長者語氣提醒我們注意一點。
因此，我們覺得老師是個人，但之後有一天他我們聊天説道：“我每一次看到罰單生氣，想衝到教室來你們訓一頓，但是我每次一走到教室，看到你們臉時，這股怒氣消失了，你們是我學生。
“那一刻，我們真真切切感受到老師那如太陽温暖，春風和煦，清泉甘甜，對自己家孩子關愛。
老師是美的耕耘者，美的播種者，他們美的陽光普照，愛雨露滋潤，我們做學生心田草如茵，繁花似錦。
各個科任老師學生們十分關心，和我們談心，瞭解學習生活情況，時候給予建議。
我有幾次考試失手，狀態時候，老師十分細心，察覺到我變化，會晚自習之前叫我到教室外面談談心。
像朋友一樣，老師傾訴，接受老師意見，每這時，我會覺得開朗，心情。
雖然班級有五十多個人，好像顧及不來，但是老師確實顧及到了每一個學生，他我們關心不僅是寒暄温暖，背後默默地付出與支援。
猶如樹根為了花盛開，默默地吸收養分，使枝芽成長，不求回報，所有讚美留了枝頭上嬌豔花朵。
有一次和班長聊天時候，他説過這一段話：“和鄧老師一起三年了，但印象不是他傳授我知識，因為那些數學知識可能過幾年忘記了，然而他言傳身教那一份責任感是我身受。
他帶我們三年裡，班主任家裡發生了很多事，父親去世了，妻子得了大病。
是師母生病期間，老師一個鐵人了。
他一個人每天醫院、學校、家裡跑。
但是我沒有看到他有任何怨言，沒有他看到任何，他是那樣微笑掛臉上，我們依舊是這麼負責，自習課晚修是可以經常看到他身影。
我以為他是這麼堅強，直到我們班主任聯名寫了一本送師母祝福時候，我分明看到他眼角淚光。
“後來我記得那兒後六一兒童節，雖然是過節年齡了，但老師突然拿著一袋禮物走過來，説：“上次你們寫祝福語邱老師，她感動，惦記感謝你們，這次六一禮物叮囑我要送你們。
”雖然看不到師母表情，但短短的話語讓我們感受到師母心情，讓我回憶起班長話，意味深長，這是一份六一兒童節禮物，銘記心，忘懷。
三尺講台見證了老師們，潔白粉筆書寫了老師們一生，恩師滴滴心血化作道道鈎，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
記得老師們了儘我們講卷子消化錯題，通宵閲卷，備課，犧牲睡眠時間，這些您們那佈血絲眼睛裡看得。
記得物理老師身體並不是，會因病請，有時會碰上期末複習階段。
有一次，她是帶病來到班上了，戴著口罩，準備到上課鈴響。
出乎我們意料是，她ppt開始我們話。
她説她嗓子發不了聲了，很抱歉無法我們上課，需要講解內容詳細地打在了PPT上，希望同學們能自主學習。
物理老師是一個人，因此我記得她字裡行間表達著自己歉意。
那時大家默默地聽著，認真仔細地看著，地回答著，然後地進行自主學習。
讓我在意，是老師和同學之間那形成默契。
打心底來説，我覺得同學們這時能夠實際行動選擇體貼理解。
老師很對人來説，是放鬆無紀律，但是大家能時地做好該做事，並會老師添麻煩。
老師回來後，帶來“歡迎回來”問候。
這感動，默契。
高考前後衝刺階段，我們能感受到老師一旁陪伴鼓勵，並不是孤軍奮戰，而是協力，懷著心中理想，朝著方向行進，不畏懼艱難險阻，披荊斬棘，堅持，勇創佳績。
全班54人上重點成績是我們24班師生共同努力奮鬥證明！畢業後，謝師宴是讓我們畢生難忘和感動一次，我同班好友我説過她感受：謝師宴有意義，後會有聚得這麼時候了。
我感動，是因為我們能有這麼一個機會，顧及其他，去傾聽一下老師們內心想什麼。
學校，他們要扮演著“可靠”角色，調皮學生惹怒得氣吞下去，不厭其煩地每晚每節自習守著我們來解答疑惑。
無論發生什麼，是幾位經歷了喪親之痛老師，即使請後歸來臉滄桑，即使忍不住傷感起來告訴我們親人，第二天他們要像一樣我們授課。
謝師宴上長交談中，我們看到了背後他們。
這種時候不想顧及什麼“可以將發現出來”，因為這些是感情流露，這些全部都是他們這個班付出了心血證明。
因為有老師學生們堅持，我們得以順利畢業，有所收穫。
只是詞句，無論是華麗，表現老師，因為這一份份感動關懷是，會心一言一笑裡流露出來，如馥郁花香沁人心脾，不管是什麼時候回憶起來，熱淚盈眶。
老師們教誨，關心深深烙印我們心裡，踏遍心田每一角，滲透心每一寸，是老師們感恩與敬意。
教師節到來之時，讓我們獻上感謝：老師，了！謝謝您們！【篇七：老師，您是麗“花”】人們常用花朵比喻學生可愛，而老師比作是培育花朵辛勤園丁，我説師既是辛勤園丁，是花，還是世界上麗那朵花。
老師是迎春花—金黃色花瓣湊一起形成一個個小喇叭，告訴我們要“博學”。
春天來了，微風吹來，總會有一股淡淡的花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，這迎春花。
她全身乾、樸素，沒有任何汙垢，總是，開出花供人們觀賞，然後葉自己吸收陽光，先人而後己。
老師這會想到自己學生迎春花嗎？老師是桂花—夏季，桂花無聲無息開出串，串黃色花朵，校園裡是它香氣，這香氣不斷飄向遠處，飄到大街，飄到公園，飄到我們家裡，飄到世界每一個角落，讓每一個人沐浴它花香之中。
辛勤老師們桃李滿天下，教師博愛傳遍世界每一個角落，這桂花嗎？老師是菊花—深秋時節，眾花凋謝，菊花這百花凋零季節裡，香氣四溢。
老師沒有權位，有些是貧寒，可他們能以為師面淡泊人生，勞作中耕耘著“文化荒漠”，播撒著文明種子。
陶淵明詠菊詩句：“芳菊開林耀，青松冠巖列。
懷此貞秀姿，卓為霜下。
”中菊和老師品德暗合嗎？老師是梅花—隆冬時節、寒風，梅花而立。
想當年曹操劉備青梅煮酒論英雄時嘆道：“天下英雄唯使君操耳。
”可想，他們煮酒驅寒青梅才是英雄。
教育戰線上，多少老師無聞，但他們弟子各個崗位上羣雄逐鹿，成就功名偉業。
老師幕後英雄—煮酒青梅。
老師您是花，您是四季飄香四季花，是傳播“、善、美”品德花，是世界上麗花。
祝：天下老師們教師節快樂！【篇八：老師，您在我心中是】他是我初中後一位班主任，雖然有過“摩擦”，但如今想來，當時誤會憤怒成了懸記憶中風景。
江湖人稱“”，説此人肥頭耳，虎背熊腰，事實有過之而無不及。
雖然笑容迷人，但一成不變哼哼“冷笑”，毛骨悚然呵呵“奸笑”，有嚇死人不償命“獅吼功”，跟著這樣混，怕是消滅了一大片課上“瞌睡蟲”。
某節課間，和一男生俯卧撐，二百多斤體重跟緊了男生節奏，直到對方認輸，他罷休—因為執著堅持，所以；某節數學課，班裡“分子”是喊出答案，慢悠悠説“唉，尿(錯)了吧，回家買尿吧”幾秒後，笑倒一片—因為，所以：某節自習課，夾著一摞卷子進了教室，遭到一片有預謀抗議，“，你昨天沒下考試通知。
”“是啊是啊。
”……懵了幾秒，接著露出招牌式笑，“那你們委屈委屈，真槍實彈對付突襲吧！”排山倒海捶胸剎那漫天飛舞。
因為認真負責，所以……體育中考時候，加緊了我們“迫害”，每天拿著我們恨之入骨秒錶測試。
“你看看你，像個老太太，會邁麼？”氣急敗壞盯著我，是那句沒有一百遍聽了九十九遍責罵。
寒氣逼人冬天，我跑骨頭散架，呼吸停止，看看身後同僚們，一個個含著仇恨目光望著，想一口吃了他，然後刷刷加速，有拋頭顱灑血意味。
“，，！”扯著嗓子喊，我們，硬生生我們逼成了“拼命三郎”，逼出了我們潛力和性格。
體育摸底考試，我拿到，雖然願意承認是功勞—因為嚴格，所以。
記得初三期中考，我失了前蹄。
本來心情滑到了地心，沒想到説盡了言語，這一個優等生自居人來説活脱脱一個晴天霹靂。
話説，不爭饅頭爭口氣。
證明我實力，我廢寢忘食鑽進學海，一切阻礙我航行蝦兵蟹統統消滅。
2個月後，我拿著是紅勾卷子遐想著他表揚，準備揚眉吐氣時，“應該”三個到不能字眼打發了我。
哎，得到稱讚六月飛雪呀！時光總像旋轉木馬你身邊轉過無法讓它停留，，像榴蓮，聞起來臭，吃起來香，，像酒，歲月，能體味出其中醇香。
一起時候總想離開，可離開後，老師思念與感激會像潮水一樣湧來。
你在我心中是老師，這份美是我成長中體味到老師心情與苦心後感受到美。
嚴厲不失風趣，尖酸不乏恨鐵不成鋼……我想，教師節見到你時，我會笑著哭，對你説，，你在我心中是！老師，是那般，那無私，她們天上星星，一閃一閃，那般燭光照亮了夜空。
我們老師關愛下成長，所以我要感謝老師。
以前我膽子。
有一次上課，楊老師您提出了一個問題，同學們爭著舉手回答，我想舉手，可是。
我著頭，心裡地念：“楊老師，叫我，叫我。
”可是您好像看透了我心思，叫了我。
當時，同學們目光“刷”地落到我身上，我慌極了臉變得通紅通紅，頭抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音得像蚊子哼哼。
同學們鬨堂大笑。
我頭埋得低了，臉了。
我喪失了信心，心“怦怦”直跳，生怕老師生氣。
可是，我沒有想到，您不但沒有責怪我一句，反而地對我説：“你不用害怕，回答錯了不要緊。
應該膽些嘛。
”聲音是那麼，和以往一樣，一股感激熱流傳遍了我眼睛。
啊！慈母眼睛這樣嗎？我拾回了。
您滿意一笑，眼睛彷彿説：這不是嗎？後要堅持，努力！從此後，您話語會我耳畔回想我增添了許多勇氣。
感謝老師，我們前進動力；感謝老師，我們飛翔翅膀；感謝老師，我們指明瞭人生方向；感謝老師，了我們一雙慧眼……老師像是一支紅燭，照亮我們心靈天空。
十五個春夏秋冬，濃縮了人生精華。
一半是虛度光陰，一半是沉浸書香裡。
而這後一半，陪我一起度過，是那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師們。
回過頭口味一下走過腳印，心中感慨萬千。
老師，是萬敬之。
是他們汗水滋潤著我們，是他們啟發了我們動力，是他們帶走我們，是他們形成我們一生磨滅影響。
他們，我們同歡笑，同呼吸。
，忘記那個夜晚，銘記著老師燈光下語長。
“只有付出，會有收穫。
失敗了，爬起來，你是強者。
”那是成績一次考試，我黯然落淚、後悔、一下子老師發現了。
那時心情，昏昏沉沉，無所事事。
那一段語成了刻骨銘心。
看到了到處黑暗天空中唯一閃閃星星；燈光撒我身上，但我可以勾勒出那一副人生風景畫。
記得一位老師一段相符合話：“生命意義於過程，只要付出了，努力了，在意結果呢？”是啊，你們説，我們每次得到碩果是努力得來，你若摔倒了得，因為你生命沒有結束，你有路要走。
我想得到別人安慰和讚許眼神時，老師，是您了我。
使我燃起心中夢想，與挫折奮鬥勇氣。
感恩您，老師！因為有了你，才有了9月10日這個節日，因為有了你，我成績會日益升加。
謝謝你，我老師們！幾年數學期中考試，我永生忘，那一天，我幹了一件錯事……數學考試開始了，我接過考官發來考卷一看，哈，太妙了！考試內容我都複習過了！我地拿起筆，“刷刷刷”寫。
考題，看著一道道題我解開，我心裡樂開了花。
這時，後一道關於行程問題應用題我。
這道題值七分啊，我看看手腕上手錶，時間多，還剩下十幾分鍾交卷了。
看看其他同學，有幾個得意洋洋地哼著小調，是解出了那道題。
這時，我突然想到我抽屜裡有一本數學參考書，上面有行程問題解題方法。
我來不及多想，抽屜裡取出書，翻呀翻，終於找到瞭解題答案。
我拿筆抄襲，突然有一雙大手揪出了我書。
我抬起頭，迎上監考老師譏笑目光。
“下課後來辦公室。
”監考師説道。
“小瑤啊，你是老師得意學生之一，你過去考試中取得了成績，班裡增添了光彩。
老師，但我並希望看到自己學生通過作弊而取得成績。
”劉老師輕輕地説著，但我感到她眼睛，含著淚光。
“小瑤啊，今天你表現讓我失望了，後不要作弊了，只要你能下一次考試中藉自己水平取得成績，老師是你抱有希望。
”我重重地點了點頭。
那時起，我時刻忘老師教誨，努力學習，終於數學考試中取得了成績。
老師教誨，我永生忘。
老師們，祝你們節日！人們童比喻成幼苗、花朵、小樹，而培育這些幼苗、花朵、小樹老師像園丁，智慧、愛心和辛勤汗水澆灌、培育、呵護著園子裡每一株幼苗，使他們枝盛，奼紫嫣紅，成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”就算是這佳句無法表達我們老師崇敬。
老師工作、責任。
年年歲歲，老師送走一屆屆畢業生，迎來一批批新學生。
老師智慧和心血奉獻每一個學生，讓我們帶著理想高飛，自己站講台上、校園裡我們祝福，老師確實是照亮學生，燃燒自己蠟燭，是我們攀登人生階梯引導者、扶持者。
是老師辛勤汗水澆灌我們心理。
我們長大回憶過去，有多少面孔浮出我們腦海，多少辛勤身影浮現我們眼簾……老師，您那眼神，穿過我們心，留下一片綠意；您那滿載温度呵護，讓我們世界瞬間解凍；有多少辛勤汗水，灑落我們精神土地！師思難忘，感謝老師我們關懷，感謝老師領著我們向前進，感謝老師您傳授我們知識，您我們心中是。
我們知識瀚海裏開始，有您一路陪同；我們求知路上跌跌撞撞，總有您胸膛我們療傷。
是您讓我們懂得了做人道理；是您讓我們知道了學習知識重要性以及我們學習是什麼……感謝老師話語太多太多，但是我們實際行動來表現出我們老師這份感謝應該才是老師興。
後説一聲∶“謝謝您，我老師……”人生，無論歲月如何變遷，無論時光怎樣飛逝，老師教誨會“變質”，老師恩情依舊駐我們心中。
老師他們特有光芒，照亮屬於我們夢想路；用諄諄的教誨，我們帶向；心靈，驅散我們內心黑暗；有力雙手，到我們走過泥濘山路。
關漢卿説過：一日師，終生父。
有誰體會到這句話含義？我們老師付出當成是理所和多此，所以我們自然而然地它。
我們不屑，我們惡言。
老師付出，我們會試著去體會。
年少歲月，我們讓叛逆主宰一切。
我們願受到束縛，我們給予還擊，我們無休止地表現著老師厭煩，我們無止境抱怨著人生不堪，我們憎恨去對待。
老師恩情，我們會試著去保留。
是時候學會了，老師我們關愛；是時候懂得體會了，體會老師我們付出；是時候學會感恩了，感謝老師付出，感謝他們守護，感謝他們給予温暖……讓我們心底留下一份感激，9月10日這個日子裡，我們師説一聲：老師，您了。
您我們恩情，我們永存心底。
“感恩心，感謝有你，伴我一生……”聽，熟悉聲音我們耳邊響起了，我們身邊，老師陪伴著我們成長，老師是我們第二個母親，無論我們遇到了什麼挫折，還是痛苦，是老師鼓勵我們走向成功之路，我這裡深情地師説一聲：“老師，您了！”記得去年夏天一個傍晚，突然下起暴雨，同學們家長接走了，只留下我一個人。
媽媽出差了，爸爸工作忙，廢寢忘食。
我望著下來天，心急火燎，趴在座位上委屈地哭了，心裡地呼喊著：爸爸，你怎麼來接我啊！這時，一隻手地放在我肩上，我以為是爸爸來了，地跳起來。
一看是老師，有點，老師擦乾我掛腮上淚，風趣地説：“啊，這麼了，還落金豆豆啊！”我破涕笑，態起頭望著老師那縷縷髮，感激得不知説什麼，老師教我們了，每天貪，有家而不顧，這樣關心我們生活。
回家路上，我感到老師一陣陣發抖，抬頭，啊！老師了讓我淋著，一大半雨衣披在我身上了，而她自己淋濕了半個身子。
我感動得落下眼淚，雨水打我臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。
到家了，我抬頭望著老師那濕漉漉頭髮。
後，考試結束了，成績出來了，我並沒有辜負老師，我全級29名，證明我沒有作弊，謝謝老師我冷落時候了我温暖，幫我解決學習上問題，謝謝您，老師！老師，你是如此美麗，如此動人！謝謝你，鼓勵我，站我身後支援我。
延伸閱讀…
”“不用了，小花，我要回家了，你一個人在家要小心呀。
”説完，老師走了，她自己身體不顧，關心我，我望著視窗，看著她離去身影。
這時一陣温暖流遍我身，我哭了起來。
老師啊，您孜孜不倦地用那教導，我們傳播了知識種子和革命思想，每我遇到困難和挫折時，會想起您那鼓舞話語……老師，您是一盞燈，照亮我前進道路；您是一把鑰匙，開啟我心扉；您是一艘輪船，帶我們遨遊知識海洋。
老師，我想您説一聲：“老師，您了。
”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
到現在，父母以外，老師我們人了。
他們無私地付出，不求回報。
老師一個多麼、多麼、多麼呼喚！小學到現在，所有老師我留下了印象。
他們有是辛勤園丁。
我們是祖國花朵。
他們心血時間、用辛勞來灌溉著我們，我們每一天成長。
如果有一天老師突然離我們了，我們會枯萎，後凋零。
我們不管哪一天有離不開老師，直到我們了，才有能力離開他們，才有能力去打造自己未來。
老師我們心中像是蠟燭，燃燒了自己，自己生命換來了光明。
老師，像是一根不起眼粉筆，它來到人間，只為了完成傳授知識使命，不惜犧牲自己，生命傳送了知識；老師，像是一隻母鷹，她地教導雛鷹，讓它學會照顧自己，學會飛翔，讓她藍天底下翱翔，讓它來能天空中有立足之地；老師，像是春天甘露，無聲中無息春雨中，滋潤了無數冒出地面小生命，使它們能夠成長……感謝師恩。
感謝老師們我們這羣無知年幼和學生會出了那麼多心血。
身我們祖國花朵，是絕不會辜負園丁希望，會祖國土地裝飾得美麗，，迷人！老師，這裡，我衷心地向您們説一句發自我內心話：老師了！教誨如春風，師恩海深，老師您了。
偉人、成功者回顧少年時代老師他幫助，可以説，眾多無聞老師成就了歷史上一顆顆閃耀明星。
人生活和工作中奮鬥，他們會忘記老師，會忘記老師教誨是人生路上鋪路石。
多少個夜深人靜，您獨自一人地改作業，直到改完為止！您我們是這樣關懷，天冷了，看到同學衣著，您馬上過去問：“孩子，？要不要穿老師？您話語温暖了我們心靈！老師，您我們做了太多太多事情，而您希望我們能夠地聽老師話。
老師，您那、期盼眼神，穿過我們心，留下一片綠意；您那滿載温暖呵護，讓我們世界瞬間解凍；有多少辛擒勤汗水，灑落我們貧疾精神土地！記得剛上五年級時侯。
我，是一個女孩，像別人，同學地交談。
直到遇見張老師，我血好像大海波浪滔天，地沸騰。
是老師可親，師講課是那樣活波吧，我突然想舉手發言，講一番，渴望擊倒了害怕，我講得生動，贏了同學們一片掌聲。
老師叫我坐下後，問了我一句：“您叫什麼名字？”我臉了，但心裡飛上天去：因為老師問我名字，表明我有印象！有一次，因為我寫字退步了，老師問我：“是我教您教得嗎？”我搖頭，説：“，不是。
您説每一句話、每一個字，我得入耳！”“那您問題咯！”老師皺起眉頭説。
我無言以。
“認真點，專心點！”我説：“哦。
”是誰雨露灑遍大地？是誰幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位園丁看這遍地怒放鮮花，哪一朵上沒有您心血，哪一朵沒有您笑影！後説一聲：“謝謝您，我老師。
“十年樹木，百年樹人。
插柳之恩，忘。
”老師我恩情，我有銘記心裡。
記得有一次上課，老師專心致志地講課，而同學們專心致志地聽課，老師提問，同學們積極舉手發言，老師流下幾顆汗珠掉地下，不管有多累，她願意坐在講台上我們講課。
可有幾個調皮男同學不但上課聽講，還在隨便説話、做小動作，擾亂課堂紀律，師説了幾遍，他們有聽，老師了一下子，嚴肅地對他們説：“老師有什麼嗎？如果有，你們可以説出來，我是會介意。
”這一下子，全班變得鴉雀無聲。
年復一年，日復一日，老師每年三百六十五天站講台上我們講課，那該多啊！可那些調皮同學知道老師，擾亂課堂紀律。
老師我們恩情不但表現課堂上，表現課後。
記得有一次晚自修放學，內宿同學回到宿舍了，而外宿同學回家了，我該回家了，我地踱出校門口，回頭顧望，老師辦公室裡透出了一道亮光，宛如早上一線朝暉，我地返回去，趴在辦公室窗口裡，裡探視，見老師正在看書，她備課，多忙老師啊！是啊，老師那雙手，她青春寫盡了萬萬千千粉筆，老師那雙手，育出了幾多芬芳桃李，培植了幾多參天的棟樑。
老師我恩情我忘，我要學習，成績來回報老師，我們到成長過程中，有許多值得感謝人和事，情和景。
教育我們老師是我們應該感謝人，培育我們成長父母是我們應該報答人。
有時候在生活中遇到了挫折，發生了經歷了磨。
而我們老師激發我們向前動力，這使我們心存感激情。
9月10日是一個日子——教師節。
老師，我有話想對您説，可是到了嘴邊又咽了下去，今天，我這篇作文裡我想説話釋放出來。
老師，您記得嗎？有一次，我考試得80分，80是一個分數，因為85，但我拿了80分，這我來説是一個分數，因為我成績是90分以上，上課時候，您我分數説了出來，我心突然慌了一下，全班同學聽見大笑起來，因為這個分數中等生要，死了，我知道下課後您會叫我去辦公室。
，下課鈴響了，您叫我去您辦公室，我帶著忐忑不安情緒踏了進去，沒想到，您我説是：“不用，老師會罵你，我只想你説説一些道理。
”，我心鬆了下來，像有一塊石頭掉了。
您我説了許多話，我記心裡，每當上課時候，如果我想和人説話時候，我會停了下來，後，我成績地恢復原來，每次是90分以上。
老師，您了那麼多年，您了老師，您丐歇歇了，我想我來代替您，您工作全部做完。
老師，我衷心地説一聲：“老師謝謝您！我會忘記您。
”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
於我來説，老師是赤亮光，照亮著我們人生，驅除我們人生黑暗。
於我來説，老師是甘甜雨露，滋潤著我們幼小心靈，指引著我們走向人生道路。
記得三年前，我讀四年級，那時我班上有一個討厭班主任，我們班人喜歡他，因為他是逼著我們學習，很少讓我們去玩。
有一天，我來到操場上，看到很多人拿綁樹枝上繩子盪來盪去。
很好玩，於是我跑過去玩了。
我拿著繩子像盪鞦韆一，蕩呀蕩，突然手，整個人像甩面甩了出去，“砰”一聲響，撞倒了一個人，我回過頭去看時候，知道撞倒了班主任。
老師站了起來，拍了拍我衣服上灰塵，拍完後，訓誡了我一頓，他罰我抄課文，背古詩，數學書、英語書裡內容全部罰抄三遍，會要去問他，否則不準出去玩。
我做埋怨老師。
日子一天天過去了，，我玩耍失去了，整天找書看，做完師佈置這些後，我買了幾本作文書回來看，做完師佈置這些後，我買了一些作文書回來，認認體會其中含義，日子了，我一個會寫作文“白痴”進化到了一個寫作文超強“天才”。
到了期末考試時，我成績獲取了全校第三名，與第二名只有一分相差。
直到有一天，有人告訴我，當天我甩出去時是班主任跑出來接住我而倒下……一聽到這裡，我眼淚一滴一滴往下掉，掉個……老師當初所做所為全部都是我，全都是為了讓我學習得到，不讓我拖後腿，我……現在我想親口師説聲：“謝謝”。
雖然這句謝謝不能表達我全部心意，但來我會我成績來報答您：我老師！我心目中，父母親人外，您便是我親人，是您這嚴厲教導，才有了今天我。
要不是您當初苦苦相逼，怎會有我今天成就呢？老師啊！您照亮我人生光芒！老師，多麼職業。
它一本百科全書，源源知識擴寬了我們視野；父母，地教會提醒我們，要如何做人；它蠟燭，犧牲自己，照亮別人。
記得有一次，您走進教室，臉色蒼白，走路一拐一拐地，沒有之前大步流星。
我們奇怪，但沒有多問，因為您開始講課了。
您講課是仔細，您寫字是，但您好臉表現出一種痛苦神色。
我想問一問您怎麼了，可一想到這學習無關，雖然擔心，但是省了。
下課，我路過辦公室，看見您正在搽藥油，而膝蓋上有一片瘀。
我是。
那可是膝蓋上，關節上，動一動疼，您好嬌生慣養了下來我們上課。
我佩服了，佩服您工作負責執著。
但我不能您做些什麼，只能在心底深深地講句：“老師，我們感謝您！”老師，我們感謝您！感謝您挑燈夜讀，嘔心瀝血地我們準備。
老師，我們感謝您！感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識，教會我們做人道理，我們人生旅途，鋪踏腳石，無涯學海，準備小舟。
老師，我們感謝您！感謝您總我們困難時候，伸出援手，拉我們一把。
老師，我們感謝您！感謝您微笑面我們，您好像燈，漆黑夜裡，照明瞭道路；您像太陽，我們時候，送來了温暖；您像春雨，我們乾涸的時候，送來了甘霖。
您、一言一語讓我們弱小心靈得到撫慰，如沐春風。
老師，我們感謝您！“感恩心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。
”啊！是老師我們走進校園開始傳授我們知識，我們無知開始，老師一天一天腳我們做人。
老師是辛勤園丁我們這祖國花朵日夜操勞，累白了頭髮，黑了胡茬。
老師我我們付出了那麼多，道我們應該回報一下他們嗎？尊敬老師是，是老師勞動，教學是一種緻腦力勞動，老師此付出了大量時間和精力。
老師要精力設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師工作是而。
我們要瞭解體諒老師工作特點和，老師勞動。
記得有一次，您發不出聲音了，但是您在家裡養病，跑到學校來我們上課，老師，您愛，太陽温暖，春風和煦，清泉甘甜。
您愛，父愛，比母愛，比友愛。
您愛，無私，。
上課時我聽見你發出聲音，我心像千萬根針疼，，我爭氣眼淚如豆大小往下流，您我走來，問：“嘉瑜，怎麼了，怎麼哭了，是不是哪裡？”我了讓老師不要再為我擔心，説：“老師，我沒事，你不要擔心，你要保護自己身子，累壞了。
”老師可能是我感動了，留下了眼淚，老師，你職業是，，是無私，您應該您有這種愛業精神而感到自豪！老師是我們成長道路上引路人。
老師教我們做事，教我們做人，引導我們撐起前進風帆；我們遇到與迷茫時，老師會我們指點迷津；我們因取得成績而時，老師及時點撥讓我們。
“捧著一顆心來，帶半根草去。
”這老師誨人，無私奉獻體現。
這種無私，愛給了我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己追求，到達理想彼岸。
老師，我記住您！老師。
老師，普普通通一個名稱；老師，普普通通一個人；老師，是我們人生中，引路人。
老師工作累，無抱怨，總是我們奉獻。
您像點燃蠟燭，犧牲自己，帶別人光芒，奉獻別人。
那是第一次期末考試，結果出來了。
我，只在全級第84名。
這雖，但這成績讓我跌破眼鏡。
我以前是前50名。
現在這樣，我心灰意冷了，同學們嘲笑我，懷疑我前幾次考試是不是作弊了，此我心徹底了，身子趴在桌子上。
這時我們班主任王老師走了過來，拉著我手説：“我相信你，你這次只是有點失誤罷了，你會自己努力做出成績我們看，是不是啊？”老師這短短的幾句話，卻深深地在我心中迴盪著。
雖然只有老師一個人堅定認為我作弊，但我開心，開心老師能夠信任我。
是，我會自己努力證明我不是作弊。
那期間，我認真地做好每一次作業，聽老師每一次講課。
我遇到問題總問王老師，她認我講解，並叫我灰心，別理別人嘲笑，做好自己。
老師話雖會像糖果一樣讓你到心底，會像歌讓你忘痛苦，會像天讓你開心得笑出聲來，它能只是在黑暗中你一線光明，中你一點温暖。
雖然這是微不足道。
後，考試結束了，成績出來了，我並沒有辜負老師，我全級29名，證明我沒有作弊，謝謝老師我冷落時候了我温暖，幫我解決學習上問題，謝謝您，老師！老師，你是如此美麗，如此動人！謝謝你，鼓勵我，站我身後支援我。
延伸閱讀…
你雖不是我媽媽，但勝似我媽媽，暴風驟雨裡，您我撐起雨傘；雨過天晴時，您我分享。
如今，我要説出我深藏話：“老師，您了！”鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它聳；我感恩我老師，因為老師開啟智慧大門，讓我知識海洋裡遨遊。
我成長歷程中，有師愛伴隨左右。
眾多人眼裡，教師只是個職業。
是，然而他們像父母那樣，奉獻。
老師那辛勤汗水澆灌我們心靈，我們長大回憶往昔，有多少面孔浮出我們腦海，多少辛勤身影浮現我們眼簾……多少個夜深人靜，您獨自一人地批改作業；您我們是如此關懷，天冷了，看到有同學衣著，您馬上走過去問：“孩子，？要不要穿老師？”您話語温暖了我們心靈。
老師，您我們做了太多太多事情，而您希望我們能夠，這您想要回報。
老師，您那、期盼眼神，走進我們那心、留下一片綠意；您那滿載温度呵護，讓我們那凍心得到了温暖；您那辛勤汗水，灑落我們精神土地。
八年轉眼間過去，然而，師恩忘，感謝老師多年來我們不至關懷。
感謝您領著我們前進，感謝您傳授我們知識，感謝您教我們做人道理。
老師，您我們心中是，值得敬佩人。
我們知識瀚海裏，有您一路陪同；我們求知路上跌跌撞撞，總有您胸膛成為我們温暖港灣；是您讓我們懂得做人道理，是您讓我們知道學習重要性。
您如天使，我們帶來勇氣和希望，引領著我們走進五彩繽紛世界裡。
老師，您關懷，如這爐炭殷紅，我無限温暖，我怎能不感激您？於您教誨苦心，我無感激，並銘記心！天涯海角有，只有師恩無窮期。
感謝您，我老師！您心中全部愛，染成了我心中色彩。
古人云：“古之學者有師。
師者，傳道授業解惑。
”於每一個人來説，我們從無知少年到風華青年生命歷程中，老師，是值得我們和感恩人。
而我生命歷程中，陳老師您是我和感恩人。
記得四年前，我正念三年級時候，陳老師您擔任我們班主任，您關心，體貼我們，您總是那樣可親，讓人感受到您那內散發慈母温暖。
以前無論是學習上是做事這方面，我多信心，總覺得自己辦不到、做，到頭來是半途而廢，同學們因此譏嘲我，説我無能，我因此而整天淚洗臉、垂頭喪氣。
陳老師您見了，不知是怎麼一回事，問同學可否知道，陳老師您瞭解到整件事後，著學校準備舉辦爬山活動這個機會，讓我重拾自信……爬山活動開始前一天，我本想裝病參加活動，可那天陳老師您到我家來探望我。
後，我裝病計劃您識破了。
我無奈之下，我回到學校去參加爬山活動了。
我們來到登雲峯山下，我抬頭看著那望而生畏峯，我腳顫抖了起來，大家地上開始爬了起來，惟有我站原地不動，心裡“撲通、撲通……”地跳個。
陳老師您走了過來，我後面推，我您説：“老師，我不行，我是可能攀上那座峯。
”陳老師您聽了，説道：“怕，你看，同學們爬上去了，什麼他們行，而你不行呢？你要相信自己，來！”陳老師您鼓勵下，我開始地上試爬了起來。
您喊：“一步。
”我爬一步，“一步。
”我爬一步，“一步。
”我往前爬一步，每爬一步，我對稱老師您痴笑，心中那種恐懼感消失了，自信心地回來了，不知不覺間，我爬上了半山腰，我心裡呈現出了一種未有過成就感。
我繼續往上爬著，哈！一會兒，我爬上山頂了，我站山頂上歡呼，喝彩……陳老師您走了過來，拍拍我肩膀，説：“現在，你明白了吧！世上無難事，只要肯登攀。
今後，你不要再怕這兒怕那兒了，你要提起信心，鼓足勇氣，努力地去克服那人生種種困難，你要相信，你能夠辦到。
”聽了這話後，我含著淚，對著那高高的天空，拍著心口高喊：“我是可以。
”從那天後，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”這個道理，它使我後人生中克服了種種困難，讓我有了面人生勇氣。
此，我我尊敬老師們説聲：“老師，你們了！能得到你們教導，是我們這生榮幸。
”我們成長過程中，有許多值得感謝人和事。
諄諄教誨我們老師是我們應該感謝人和事，培育我們成長父母是我們應該報答人。
有時候生活生活中遇到了挫折，發生了經歷了磨。
而我們老師激發我們向前動力，這使我們心存感激情。
課上，我們老師雖然嚴格，但是他是會開玩笑，逗得我們哈哈大笑，我們一起分析問題，幫助我們學習；課下，老師我們朋友，有時和男生一起踢足球運動，和女生説笑。
這樣，苦心培育我們老師這愛路上跋涉，教我們如何做人，怎麼處事。
我們感受到知識魅力時，他們叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；我們學習上失敗時，他們鼓勵：是這裡；我們時，他們安慰：同學們振作起來呀！多少個忘日子呀！是您—人民教師，讓我們學會如何面困難，如何感受生活，如何，如何自我發展。
您帶著我們知識海洋裡遨遊，是教會了我們要學會著去感謝別人。
這其中點點滴滴，一個個動人情景我們生活點綴精彩美麗，我們記憶鞏固得刻骨銘心。
因為有了您，我們初中生活增添了許多；因為有了您，有了一個節日—教師節。
從次，全社會多了一份您敬意關注。
這一天，你沒有收到禮物，因為我們知道，您是會收，所以我們只有拿成績來回報您付出，我們只能話語對您説：“老師。
教師節快樂！您了！”説起“感謝老師”這個詞我想起《每我走過老師窗前》這首歌。
“靜靜的深夜羣星閃耀，老師房間，每我走過您窗前，燈光照耀我心房，啊每想起您，敬愛老師，一陣暖流心中激盪……”沒有陽光，沒有萬物生長；沒有雨露，沒有百花芬香；沒有父母，沒有我們生命；但如果沒有老師教誨，沒有我們進步和成長，所以，我要感謝我老師們。
有一羣人，他們雙手撐起天空，辛酸汗水匯成江河，生命點亮未來曙光。
他們擁有一個名字——老師。
老師是一個讓人充滿敬意稱呼。
人們説師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
03年，是我踏入小學第一年。
記得以前總幻想自己戴上豔領巾站飄揚五星紅旗下，而我於做到。
看著陳老師血領巾發下來，我撫摸著，陳老師疑惑看了我一眼，我回了一記傻傻的微笑。
而陳老師回饋了我一抹微笑。
那種感覺像是一位母親對待一位孩子……第二天，我迫不及待期待已久領巾戴上了，微風吹來胸前飄揚像是一隻飛蝴蝶，很美很美。
然而吃早餐時一位同學小心粥灑了我領巾上，原本豔領巾此時變得黯然失色了。
我“哇”哭了，是哭聲了所以陳老師給引了過來，陳老師年而臉出現我面前。
我停止了哭泣，是因為她那臉容吧，可是下一刻我“譁”哭了，因為這個時候什麼比不上我領巾，陳老師一聲聲温暖哄聲傳入我耳際，而我奇蹟停止了哭泣，因為這時陳老師好像媽媽。
彷彿以來陳老師像媽媽照顧著我們，我們這些不懂事小孩子人生道路中迷途了她會指點我們，我們受到傷害她會像媽媽照顧我們，我們學習受到了障礙她會我們啟示。
感謝您，敬愛老師。
記得冰心老人説過：“愛左，同情右，走生命路兩旁，撒種開花，這一徑長途，點綴得花香瀰漫。
這是您寫照是每一位老師寫照。
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
愛是無言，但師恩忘！感謝您，我老師。
教師節，於老師們來説，是個日子，於我們學生來説，是個無法語言來訴説，老師們充滿情感日子。
老師是園丁，我們是花朵，是老師們不厭其煩地灌溉，我們才能夠生長。
但，歲月不留人，不知不覺中老師那嫩滑臉開始有了幾條皺紋，烏髮亮髮添上了幾根銀絲。
現在我，因為身為學生而無法送到禮物老師您，我只能言語來述説我心情。
陳老師是我小學啟蒙老師。
那時我太小了，所以好玩，而且頂撞父母。
父母罵我，所以我脾氣。
三年級時候，老師來我家家訪，我當著老師面罵父母粗口，見師對我説：“我想你談談。
”房間裡，老師語地對我説：“小杏，你知道麼？老師想你這麼時候會做飯洗衣服了，而且老師會父母，不會這樣父母説話。
你明白我意思嗎？做人要懷著一顆感恩心，你別人，別人會你好，何況方是你父母！”這番話仍深深留在我心中，時刻提醒我要懷著一顆感恩心。
説起教誨啊，老師教得啊，比如，做人道理，什麼是做人道理呢？老師告訴我：“要做一個有自尊，，人，這樣你會前途無量！”老師，我有你話，學著做人道理呢。
老師，你我啟迪實在多了，我無法一一去解釋了。
老師，祝您教師節快樂！雖然語句簡短，卻包含著我深深情意。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它聳；我感恩老師，因為老師辛勤培育了我。
記得我上一年級時，看到校園裡陌生一切，我心中充滿了恐懼。
我知道自己能不能適應小學學習、生活；能不能和其他小朋友；能不能得到老師我關愛。
種種能不能，充塞了我小小的心靈。
我惶恐不安時候，是老師您陽光笑容，以及您一個個眼神有那一句句鼓勵話語給予我安慰，是您我帶進了多彩的校園生活，帶進了學習殿堂，讓我感受到校園生活是那麼多彩。
老師，您關心讓我感受到一種人間親情和無盡温暖。
有人説：“疼愛自己孩子是本能，而別人孩子是！”我知道老師您我們當作您自己孩子一樣看待。
我面失敗，失去了信心勇氣時，是老師您教會我要自信地面對一切。
我懷著心情等待時，是您善意提醒我，我那顆、心帶進了自強不息世界裡。
記得您教我們時，我回答問題一點積極、主動。
有時我雖然答案想好了，可難抬起那一隻“高貴”手。
您見此情景，來找我談話，您對我説：“不要害怕，舉起自己手！要相信自己！”這一句“要相信自己！”時時在我耳邊迴響，時時激勵著我戰勝自己。
從此，我克服了內心，那隻手總是舉過頭頂！您鼓勵下，學校活動我敢參加了，繪畫比賽，作文比賽，學校選拔值日員，有參與到學校廣播站，地上了一名播音員，可見我活躍身影。
這一切成績來於您呀，老師。
如果沒有您細心栽培，我怎麼可能有今天成績？感謝您，我敬愛老師！是您教會我如何搏擊風雨、怎樣確面人生；是您激勵我勇於戰勝挫折、將來報效祖國。
將來，無論我會成為挺拔喬木，還是灌木，我記住您—我敬愛老師！開啟記憶日記本，翻尋著我回憶。
啊！終於找到了，一位埋藏於我記憶深處，不能忘懷恩師—黃老師。
黃老師是一位年五十資深老教師。
他身材，十分，頭髮剩得寥寥無幾。
皺紋爬上了他臉頰，看起來有點。
“學生是花朵，老師是園丁，精心地培育著我們；老師是蠟燭，犧牲自己來點亮學生們心中熱情；老師是燈，學生們指明前進方向！”這些比喻一點沒錯，我們黃老師會例外。
記得那次，“叮叮叮……”上課鈴打響，這節課是黃老師，可黃老師沒有來。
同學們教室裡鬧翻了天，説話的説話；打鬧得打鬧；嬉戲得嬉戲，沒有一點學生樣子。
這時候，黃老師不知什麼時候走了進來，同學們一見老師來了，回到自己座位上，閉上嘴。
整個教室凝結起來了，連呼吸聽得一清二楚。
過了一會兒，黃老師鐵青著臉，站講台上，怒氣衝衝地説：“老師有一些事情忙了一下，耽擱了會兒時間，所以來了。
你們這麼嗎？那我抄作文吧！這節課這抄，有此理！”同學們好像知道錯了，地抄了起來。
可抄了一會兒，黃老師不忍心罰我們，語地對我們説：“同學們哪！時間是，你們浪費時間了，你們那麼有空，為拿出書本出來多看看書呢？我希望你們像剛才那樣子啊！”啊！這是黃老師我們得希望，希望我們成為有用之才。
那後，只要我有空閒時間，會拿出書本來看看書。
我現在語文水平班裡穩居上游，黃老師功勞！黃老師啊，不知您了我們費了多少支紅筆；不知您了我們嗓子啞了多少回；不知您了我們多少個夜晚睡覺！教師節到了，我沒有什麼禮物送您，但我覺得沒有什麼禮物成績能回報您我培養恩了。
雖然我現在上初一了，聽不到您講課聲音了，但我要這個節日裡，您説一聲：“謝謝您，黃老師！”時光負責流動，但當一切事情隨風飄散時候，那些瞬間成了永恆。
您肯定眼神、話語定格我腦海裡。
記得您教我們班時，我們總會無知嘲笑您普通話發音不標準，但您會介意，總是我們吵完後，帶著招牌式微笑説：“我普通話是過級了！”然後我們班是一陣大笑。
記得準備會考期間，您我們奮鬥身影。
那時候，我們不得了，您忙得團團轉。
一天課程讓您不堪，但您堅持。
那天中午，您回家路上碰到了一位同學，那位學説有會問題要問您，您二話説跟她來到了教室。
我看著你她講解，那眼神，那細心，讓我佩服，讓人懷疑這是不是下班時間了。
我一旁看著時針轉動，到了十二點二十分，我們該回宿舍了，您才要回家。
那天晚上，我去找您問問題，您拖著身子樓梯上來，眼睛抗議了。
但看見我要問問題，我解答了。
連口水有喝。
那時，你眼神，還留在我心裡。
這一路上，少不了你鼓勵。
您一次次讓我們不要放棄，激勵我們前進，帶領著我們攻破一道一道難題。
您總會我們作業本上寫“加油”。
有考試試捲上，寫著“細心點”。
每次看到這些，心中會湧起一股暖流。
您告訴我們：“不怕，我會陪你們走下去。
”您肯定眼神，了我前進動力，讓我會考中取得了成績。
您是滋潤花朵成長雨露，您是照明黑暗道路燈光，您是鑄造成功堡壘土石。
謝謝您，我們可愛地理老師。
是誰，夜闌人靜時候，我們批改作業？是誰，太陽初升時候，起身開始備課？是誰，我們傷心難過候時，一邊安慰我們，鼓勵我們？是誰，我們時，一邊感到欣慰？是誰，我們失敗時候，我們説“失敗是母”？是誰，我們時候，我們一起歡度時光？質疑，是她，是我們言傳身教老師！講台上，書桌邊，寒來暑往，您滴下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，奉獻一片！“老師”—這是個多麼動聽名稱！一年一度教師節到了，這裡，我衷心祝福全體教師身體，節日！我希望我們聲聲問候和祝福能撫平園丁臉上皺紋，能擦去園丁雙鬢微霜，讓園丁們雙眸放光芒！老師是，可塑造靈魂工作是；紅燭燃燒是，可她燃燒自己，照亮別人心是永恆。
您之所以，不僅於傳授我們科學文化知識，於我們樹立了一個做人典範。
感謝您—老師，您讓我們成為自信人，能超越自己人。
你事實我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種和責任，是一條通向智慧和道路。
您教會我們自己頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活！感謝您—老師，您是我們能信賴人，是我們在生活中遇到麻煩想去求教人。
你讓我們知道：只要我們願意，能一切您傾訴。
你説你是個孩子，因此你能理解我們喜怒哀樂。
感謝您—老師，是您讓我明白：我們能失敗中汲取教訓，困難中積聚力量，黑暗中尋找光明。
您我們勇氣去思考，同時要求我們襟懷坦蕩。
您美放在我們心中，我們教誨、見識和想象，由此營造我們一生。
不管我們建造什麼，你總幫助我們壘基礎，你成長中我們做到了！你講課每個細節隨著時間流逝會我們淡忘，但您熱情、勇氣和慈愛會保留。
感謝您我們冷嘲熱諷，我們嘗試時，您總是關注，即使結果是那麼微不足道，您讓我們明白您看到了我們成績。
是您讓我們懂得生活能像一張紙輕薄，可以像大海一樣，像天空一樣，而我們自己做出選擇。
您帶領我們經歷每一個問題，每一個發現，所有體驗令我們著迷。
老師，是你，讓我們看到了智慧知識海洋中閃爍。
突然有一天我們發現您老了，了，累了。
你需要他人理解、撫慰和支援，而這時你是如此、而。
紅燭啊，你搖曳燭焰像她、身軀，可學生眼裡，這點燭光是那麼：您滴滴眼淚沾濕了您衣裳，您可知道，學生眼裡，它您腳下鑄成了世間雕塑。
感激我們老師。
“您教導，我銘刻心;您關懷，我感激心;您幫助，我感謝心。
謝謝您，老師!”“一路上有您教導，才不會迷失方向;一路上有您關注，自信。
衷心地感謝我老師!”“您是火種，點燃了我心靈火;您是石階，承受著我一步步塌實攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
”“老師，您可記得我——一個惹您生氣學生，，您那縷縷銀發有一縷是我而白。
”“您用心點亮了我心，愛培育了我愛，有您，我感覺到這世界温暖……”思念我們老師。
“多想一次注視您目光，多想一次傾聽您講課，説一聲想您，所有。
”“我雖然不是您學生，但您是我老師。
”“敬愛老師，並不是今天才想您，而是今天想您!”“(老師您好)育人，世世代代受敬，寧願白了雙鬢，讓小樹成材。
”“我能翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅風。
”祝福我們老師。
“辛勤汗水是您無私奉獻，桃李滿天下是您榮譽。
祝您節日!!”“像天空一樣是您胸懷，像大山一樣是您恩情，請接受我祝福吧，教師節快樂!”“來，無論我成為參天大樹，還是灌木，我生命翠綠您祝福。
”“這節日，我老師教我寫字，老師教我詞句，老師寫一首小詩……”“鮮花、掌聲、祝詞表達了學生心願：老師了，祝您天天教師節，天天!”