【陋室銘 工作紙答案】用綠筆改正 |基督教崇真中學單元五中二級中國語文科 |課文語譯 |

【陋室銘 工作紙答案】用綠筆改正 |基督教崇真中學單元五中二級中國語文科 |課文語譯 |

陋室銘是劉禹錫寫一篇表現自己愛慕名利,安道品德散文。

下面是編整理陋室銘導學案及答案,一起來看看吧。

《陋室銘》是七年級下學期一篇文言文,是古代散文中名篇,其、構思、韻味深長而膾炙人口。

本文作者自述其志,通過對居室情景描繪,極力形容“陋室”,表達一種傲岸情操和安貧樂道情趣。

(1)知識目標:背誦並理解性默寫課文,掌握相關文言實詞;(2)技能目標:與中考題目作無縫鏈接,正確完成相關題目;(3)情感目標:通過理解作者那種傲岸節操和安貧樂道情趣,舉一反三。

(1)教學重點:掌握相關文言實詞,及文段中含義。

一,出示複習目標:1.熟練背誦,默寫課文。

調:彈奏。

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二,總體分析:(1) 作者回顧:劉禹錫,唐代散文家、詩人(2) 文體複習:銘是一種刻器物上用來警戒自己、稱述功德文字。

後來成為一種文體,這種文體是韻。

三,背誦默寫出示全文,讓全班同學默唸一次,然後聯繫初中學過劉禹錫其他兩首詩歌,作默寫拓展訓練。

巴山楚水淒涼地,二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲,杯酒長精神。
陋室銘 工作紙答案

逢秋悲寂寥,晴空一鶴排雲上,四,詞語複習(1)山,有仙則名,水深,有龍則靈。

名:    靈:靈驗(2)斯是陋室,惟吾德馨。

斯:這,      是:只是,    德馨:品德高尚(3)苔痕上階綠,草色入簾青。

 上:到,          入:映入(4)談笑有鴻儒,往來無白丁。

鴻儒:學識人。

 白丁:沒有學問人(5)可以調素琴,閲金。

調:彈奏。

         金經:佛經(6)無絲竹之亂耳,無案牘勞形。

絲竹:吵鬧音樂聲,亂:擾亂           案牘:官府公文(1),加點字用法一項是( C   )。

【解析】A:判斷詞是/這。

 B:助詞,/到(2).下而哪組句子中, 紅色詞意義? (B)A:有仙則名/名之者誰?     B:斯是陋室/微斯人,吾誰歸C:苔痕上階綠/羣臣吏民能而刺寡人過者,受上賞    D:可以調素琴/吳廣素愛人五,重點句譯註(1)斯是陋室,惟吾德馨:這裏是簡陋屋子,只是我品德高尚,(感到了)(2)苔痕上階綠,草色入簾青。

苔痕碧綠,長到階上;草色青葱,映入簾中。

(3)可以調素琴,閲金:可以彈奏古琴,閲讀珍佛(4)無絲竹之亂耳,無案牘勞形。

沒有()音樂聲擾亂雙耳,沒有官府公文來使身體勞累。
陋室銘 工作紙答案

六,中心分析:(1)開頭兩個類比起興,虛襯實,引出主旨句“斯是陋室,惟吾德馨”。

“陋室”二字扣題,“德馨”二字統領全篇。

(2)“苔痕上階綠,草色入簾青”運用對偶修辭手法,“上”“入”二字,化靜動,生動傳神;“綠”“青”二字襯托出“陋室”環境、(3)“談笑有鴻儒,往來無白丁”寫交往之雅,襯托出主人學,品德高尚,交往方面寫出“陋室”。

(4)“可以調素琴,閲金。

無絲竹之亂耳,無案牘勞形。

”寫日常生活。

C.文中“無絲竹之亂耳,無案牘勞形”表明了作者官場生活鄙棄。

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基督教崇真中學單元五中二級中國語文科《陋室銘》工作紙 …

(5)“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”古代賢人自況,表明“陋室”主人和古賢人有志趣和抱負。

1.概括全文主旨句子是:斯是陋室,惟吾德馨2.寫出“陋室”環境清幽句子是:苔痕上階綠,草色入簾青3.表明主人生活情趣高雅句子是:談笑有鴻儒,往來無白丁,可以調素琴,閲金4.表明了主人不熱衷於名利句子是:無絲竹之亂耳,無案牘勞形。

山,有仙別名。

水深,有龍則靈。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上階綠,草色入簾青。

談笑有鴻儒,往來無白丁。
陋室銘 工作紙答案

可以調素琴,閲金。

無絲竹之亂耳,無案牘勞形。

南陽諸葛廬,西蜀子云亭。

孔子雲:何陋之有?(1)山,有仙則名( ) (2)談笑有鴻儒( )(3)可以調素琴,閲金( ) (4)無絲竹之亂耳( )(2)苔痕上階綠,草色入簾青。

A.本文託物言志,陋室,表達了作者情操追求。

’B.選文描寫“陋室”時,重點突出了“陋室”環境清幽寧靜和室內主人生活情趣高雅。

C.文中“無絲竹之亂耳,無案牘勞形”表明了作者官場生活鄙棄。

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《陋室銘》課文語譯

9 陋室銘

D.作者結尾處引用孔子話,意在表明只要環境清幽寧靜,生活,“陋室”。

小題4:“談笑有鴻儒,往來無白丁”,於作者這種交友方式,你有什麼看法? (5分)小題5:“銘”是古代刻器物上用來警戒自己或稱功頌德文字,後成為一種文體。

人們經常用“座右銘”來激勵鞭策自己。

請平時積累古詩文中寫一則有關學習方面“座右銘”。

(5分)小題1:(1)名:(或“出名”“”“成了名山”)(2)鴻:(3)調:調弄,這裏指彈奏(4)絲竹:琴瑟簫管樂器,這裏泛指奏樂聲音小題1:(1)這是房子,只是我品德感到了。

(或“這間房子,主人有德行”)(2)苔痕碧綠,長到階上;草色青葱,映入簾內(或“苔蘚石階鋪上綠毯,芳草將簾內映得碧青”)小題1:開放性試題,言之成理。

示例①:這種交友方式可取,我們要那些有知識有學問人交往,這樣才能。

示例②:這種交友方式可取,他自命清高,看不起平民百姓。

小題1:示例:學而不思則罔,思而不學殆。

少壯不努力,徒傷悲山,有仙則名。

水深,有龍則靈。

斯是陋室,惟吾德馨,苔痕上階綠,草色入簾青。

談笑有鴻儒,往來無白丁。

可以調素琴,閲金。

無絲竹之亂耳,無案牘勞形。

南陽諸葛廬,西蜀子云亭。

孔子雲:何陋之有?⒊身居陋室,感到,你此有何看法?⒋⑴《陋室銘》作者是____,___代___家。

“陋室”意為_______,“銘”指_______________。

⑷《陋室銘》是古代散文中名,作者通過這銘文,表達了自己______願望和__________生活情趣。

A.山/,有仙/名 B.苔痕上/階綠,草色/入簾青C.談笑/有鴻儒,往來/無白丁 D.無/絲竹之亂耳,無/案牘勞形⑶香氣,這裏指品德高尚