利用字、詞、句反覆出現，使主題突出，感情，文句、有節奏感，這類疊修辭。
可分為疊字、類字、疊句、類句四種。
(如：「大地，我招喚；田園，我招喚」)●妹妹得白白，真叫人喜歡。
（疊字）我凝視著它，許久，許久，捨不得轉移目光。
●幾年見，他得壯，看像大人了。
（類字）●了，我母校。
9她每次講鬼故事「繪聲繪影」，嚇人喔！ 10子曰：「天何言哉？四時行焉，萬物生焉，天何言哉？」 請你繼續廣播，「天天廣播，時時廣播」。
了，我同學。
（類句）因為它，我們享受了這次會；因為它，我們擁有了忘談心時刻。
6. 好吃美心麵包，好吃美心三明治，請來吃好吃美心巧克力蛋糕，美心冰淇淋蛋糕……(類字)13. 料，味……(類字)15. 擔心他是不是老了，累了。
(類字)16. 這些聲音鐘不但告訴你，告訴你星期、季節。
(類字)17. 這有活力城市，有活力人間。
(類字)1「圓」月亮。
2請你繼續廣播，「天天廣播，時時廣播」。
3「等待著！等待著！下課鐘聲於響了」。
4「」出門，「平平安安」回家。
5「少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，賦詞説愁。
」 6「媽媽，是我人；爸爸，是我人」 7「打開你窗子，打開你窗子！」是鳥兒張張來報曉了 8「金光閃閃」鑽石，令人多看一眼。
9她每次講鬼故事「繪聲繪影」，嚇人喔！ 10子曰：「天何言哉？四時行焉，萬物生焉，天何言哉？」 請你繼續廣播，「天天廣播，時時廣播」。
「」出門，「平平安安」回家。
（一）定義：「類疊」是指同一種字詞、語句，文章中反覆出現一種修辭法。
（二）功用：運用類疊修辭，可使文句富有韻律感，可幫助作者強調某些字眼。
例如：於這些花，我自然而然地想起北平公園裡花花朵朵，這些沒有兩樣。
〈陳之藩．失根蘭花〉這段描述中，作者重覆使用「花」和「朵」兩字，這些疊字讓文句唸起來，具有節奏感。
（三）分類：
類型
説
舉例
疊字
同一個字詞使用。
他一面説，一面地走回家。
〈胡適．差不多先生傳〉→接連使用「」字，用來形容「走」。
類字
同一個字詞間隔使用。
柔柔的燃燒，如花；柔柔的骨肉，如雪。
→間隔使用兩個「」、「如」字。
疊句
同一個語句使用。
他一面説，一面地走回家。
延伸閱讀…
→「盼望著」是疊句。
類句
同一個語句間隔使用。
書只是書，汲取來智慧學識才是你。
書只是書，走出書房裡發現另一本無形書你懂得了書。
→「書只是書」是類句。
（四）分析請問下列例句屬於哪種類型類疊？選項：1.疊字 2.類字 3.疊句 4.類句（ ）A.大地，我招喚；田園，我招喚。
（ ）B.好不容易爬到山頂，一看，我怕跌下來，我怕那高度。
（ ）C.我自己説：「一步！一步！」，可以跑到終點了！（ ）D.身心俱疲時，倒不如聽聽MP3、打打電話、看看書，這樣會讓自己鬆許多了！解答：A4.B2.C3.D1（一）定義：「類疊」是指同一種字詞、語句，文章中反覆出現一種修辭法。
（二）功用：運用類疊修辭，可使文句富有韻律感，可幫助作者強調某些字眼。
例如：於這些花，我自然而然地想起北平公園裡花花朵朵，這些沒有兩樣。
〈陳之藩．失根蘭花〉這段描述中，作者重覆使用「花」和「朵」兩字，這些疊字讓文句唸起來，具有節奏感。
（三）分類：
類型
説
舉例
疊字
同一個字詞使用。
他一面説，一面地走回家。
延伸閱讀…
〈胡適．差不多先生傳〉→接連使用「」字，用來形容「走」。
類字
同一個字詞間隔使用。
柔柔的燃燒，如花；柔柔的骨肉，如雪。
→間隔使用兩個「」、「如」字。
疊句
同一個語句使用。
盼望著！盼望著！東風來了，春天腳步近了。
→「盼望著」是疊句。
類句
同一個語句間隔使用。
書只是書，汲取來智慧學識才是你。
書只是書，走出書房裡發現另一本無形書你懂得了書。
→「書只是書」是類句。
他一面説，一面地走回家。
〈胡適．差不多先生傳〉→接連使用「」字，用來形容「走」。
柔柔的燃燒，如花；柔柔的骨肉，如雪。
→間隔使用兩個「」、「如」字。
盼望著！盼望著！東風來了，春天腳步近了。
→「盼望著」是疊句。