風水是一種古代中國傳統習俗和術數,其試圖藉墓地、屋宅所處位置、坐方位,以及和周遭山、水形勢關係,來改變個人、家族氣運,並為宅邸、店家招來運。
歷史上,風水於確定墓地、住宅以及其他建築物,如宮殿、寺廟、書院、酒樓、飯莊、客棧、店舖位置和方位。
風水師傅使用風水流派,參考當地特徵,如山脈、水體形勢,藉由羅盤上星辰和指針定立方位確定吉地,並選擇下葬、動工或搬遷良辰吉日。
「風水」一詞見於傳説是晉郭璞作《葬書》:「氣乘風散,界水止。
古人聚之使不散,行使有止,故營風水。
」,定義了風水是一種選擇地勢和方位,藏風界水聚氣之術。
和風水有關尚有「陰陽」 和「形法」二詞[1]。
前者來自《詩·公劉》:「陰陽,觀其流泉」[4](調查其亮處和,勘查其水源),後人因此公劉視風水起源之一[5],陰陽來代稱風水。
然陰陽一詞指涉甚,因此高度仰賴語境決定,如陳著〈見山説〉:「世業陰陽地理」,此處陰陽即是指看風水, 《唐六典》:「凡陰陽雜佔、吉凶悔吝,其類有九」,此處陰陽指各種陰陽五行之術數。
後者來自《漢書·藝文志》分類,稱「形法者,九州勢,以立城郭室舍;形人及六畜骨法度數、器物形容,以求其聲氣、、吉凶」,此分類兼有相人相物,而非相宅相地專名。
夏商周三代上古中國社會應當有城鎮及村落選址、建設宮殿,以及尋找喪葬處地理勘查活動,如《詩經》記載:「篤公劉,既溥既。
既景乃岡,陰陽,觀其流泉。
其軍三單,度其隰原。
徹田糧,度其夕陽。
豳居允荒。
唐宋時人,各有宗派授受,自立門户,相通。


不過這些活動可能還包含後世風水術學色彩和陰陽五行理論,卜問來確定吉凶[6][7]。
、相宅地理勘查活動秦漢時術數聯繫起來,其基本理論源自《經》卦象、干支和陰陽五行,分為相宅相墳。
目前發現接近後世風水術文獻,來自1975年湖北省雲夢縣西睡虎地秦簡,包含《日書》二種,《日書》甲種中有〈相宅∕宅居〉一篇文字,係有關人們如何選擇居住場所事。
雖然其理論,但包含於風水術內容[7]。
東漢時,王充《論衡》提到當時有「圖宅術」「五姓五音法」選擇住所方位[7]。
唐初時,呂才稱當時風水術盛行, 他説:「暨近代以來,加之陰陽葬法,或選年月,或量墓田,一事失所,禍及死生。
巫者利其貨賄,防害,使《葬書》一術,乃有百二十家。
各説吉凶,拘而多忌。
」
隋唐時代,、相宅「五姓五音法」。
宋朝後,大量風水地理書籍湧現,限於五姓五音,而變為注重山、水形勢(看巒頭),風水羅盤方位定「氣」吉凶(看理氣)新派別[8],即江西三合派,奉楊筠松祖師。
清代時,蔣大鴻批評三合風水,因而建立起新流派,稱為玄空風水或三元派。
住宅上,唐宋時期流行主要是基於「五姓五音」五姓宅法或《黃帝宅經》一類陰陽宅法(此處是指住宅兩種類型坐向陰、陽宅)[9][10]。
後世流行八卦位置評斷住宅吉凶「八宅法」,唐代敦煌遺書佔部份[11]。
三合派看住宅是八卦方位加入生肖、干支、五行方位,三元派看住宅是屋主生年九星搭配八卦方位[12]。
相住宅生人居住所或辦公廳舍為目標風水選擇,房舍之外,需一併留意選擇要件包括屋外街道與排水、門位、屋內動線、神位擺放、廚灶位置、辦公座位。
泛指三層樓以上建築物內單位堪察,稱相住宅。
地理因數而有部份例外,其中牽涉墓地高深風水原理。
住宅風水關係一户人之興衰。
相墓地去世親人埋葬地點目標風水選擇,選擇要領包括山脈走向(來龍)、水流、穴位、埋棺,而且需要嚴格擇日以配合先人後人八字,以及天上星宿、地下巒頭和有穴場一切事物因數。
當中竅秘人是不能知曉,絕大部份古至於均是由地師口傳親授予其入室弟子,即使是父子關係有正式拜門不可傳。
只因墓地風水是有著可影響一族人以及其子孫興衰力量。
只有懂得勘察墓地之士,會視為是風水師、勘輿學家或是「地師」。
隋唐時代,、相宅主要流派為「五姓五音法」。
北宋官修的《地理新書》是隋唐風水集大成著作,書中主要內容是五姓葬法和五姓宅法,另外有陰陽宅法(如《黃帝宅經》一類)以及有關形勢篇章,有少部分「丘延翰八卦法」是淨陽法內容。
唐代敦煌遺書中宅經和葬書,多數是五姓宅經,其次是陰陽宅經,只有一篇是八宅經,葬書類中大部分是五姓葬法內容,《司馬頭陀地脈訣》中五姓葬法外,還包含關於形勢內容[11][13]。
後來,宋代南方地區流行起看形勢巒頭派和看方位理氣派[8][1],成為後世風水術主流。
清人丁芮樸《風水袪惑》:「風水術,不出形勢、方位兩家。
言形勢者,今謂巒體。
言方位者,今謂理氣。
唐宋時人,各有宗派授受,自立門户,相通。
」[14]明代王褘《巖叢錄》風水擇地安墓術,追溯郭璞《葬書》二十篇,並稱後世分二宗,「一曰宗廟法(或稱為屋宇法)。
始於閩中,其源。
宋王伋[15]乃大行。
其説主於星卦,陽山陽,陰山陰向,,純取八卦五星定生克之理。
其學浙中傳,而之者甚。
一曰江西法。
肇於贛人楊筠松,曾文迪及賴有、謝子逸輩,尤精其學。
其説主於形勢,所起,即其所止,定位,專指龍穴砂水相配,而他拘泥不論。
今大江以南無遵之者」。
前者即為理氣派,後者巒頭派。
巒頭派源自江西贛州市興國縣三僚村和江西贛南地區,稱巒頭派、巒山派、形法派、江西派、楊公風水,分為大巒頭小巒頭。
大巒頭於山川形勢和建築外部環境選擇,主要操作方法是「相土嘗水法」和「山環水抱法」。
其理論是「負陰抱陽」、「山環水抱有氣」,「覓龍、察砂、點穴、觀水、取向」古典地理五科。
小巒頭主張建房或選房要「背山、向陽、面水、案山」。
理氣派主張「人因宅而立,宅因人而存,人宅相扶,感應天地」。
主要理論來自八卦術數占星術,論及「陰陽、五行、干支、八卦、九宮、易卦相生相剋」。
注重方位朝向和佈局,主要操作方法是元運,選擇房屋最佳定位以及屋內動線。
形法、理法、日法、符鎮法是確定城市選址,建房,裝潢基本方法。
主要術數九宮八卦法」、「十二地支法」和「易卦法」。
主形勢者看重理氣,認為「水若屈曲有情,不合星辰亦吉。
山如破碎欹斜,縱合卦例何為?」(《雪心賦》),主方位者強調理氣,認為「形勢麄跡,陵遷谷變,增高益下,安知其本來面目哉!察氣理,乘生出煞,消納控制,精義入神。
」(廖瑀《地理洩天機》)。
來説,後世多採取形巒、理氣相輔相成看法,如明代風水名著《人子知》作者徐善繼、徐善述認為「形勢審於未穴之先,先天本體;方位察於倒杖(立穴)後,後天之妙用……形勢、方位各趣,而地理之能事畢矣。
」[16],清代堪輿大家姚廷鑾認為「巒頭體,理氣為用。
蓋巒頭猶人肢,五官具而成厥形,理氣如有耳目,有德。
故巒頭理氣缺一不可。
」[17]。
山水形勢地氣論定吉凶,不取諸家理氣者,《雪心賦辨訛解》作者孟浩代表,他認為「非巒頭之外有理氣説」,著有〈辯論卅篇〉八宅、九星、三合、卦例理氣諸説加以駁斥[18]。
楊筠松真作,丁芮樸認為只有《撼龍經》與《疑龍經》。
這兩本著作專言巒體、形勢,因此楊筠松是巒頭派。
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三合指是該派用理氣法「地支三合」,這是五行和地支搭配,形成金木水火四局生、、墓三合[19][20][21]。
另有張九儀,其理氣雖屬三合家,於水法用賴布衣《催官篇》天星水法,砂法運用宗楊三合家,後人稱為三合天星派[22]。
清代時,蔣大鴻、沈竹礽、張心言 ,建立起新理氣流派,稱為玄空風水或三元派。
三元派名來該派三元九運説[23][24][25],玄空一詞來自《天玉經》、《青囊奧語》玄空卦。
玄空風水主要分為玄空飛星派、玄空卦派,前者是九宮飛星圖排列九星定吉凶,後者是卦氣、卦運論斷吉凶[26]。
另有乾坤國寶(龍門八局)派,民國初年時楊藏華在台灣傳出《三元地理乾坤國寶》,看先後天八卦方位論斷吉凶,其「推靈氣算地運秘訣」,三元九運説[27][28][29]。
三合派、天星派、三元派/玄空風水、乾坤國寶派現今風水術主要派別。
另外還有用石敢、八卦鏡石、鏡鎮宅,物品佈置出八卦陣,符籙避邪化煞,或懸掛「天官賜福」吉祥圖各種祭祀和符籙法,這些是風水師化煞催吉手段,依附於各流派之中。
風水學(地相、堪輿術)是傳統五術之一,相術中相地之術,即臨場校察地理方法,主要是用作選擇宮殿、村落選址、墓地建設。
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保持家中能量,認識並同時移除那些可能阻礙或竊取生命能量東西。
風水學,某些物體是有可能帶走家中所有能量!不過透過一些撇步,你是可以方法來保護家裡能量,同時排除那些破壞空間東西。
來看看如何改善家中風水吧!鏡子是許多家庭中流行裝飾元素,但擺放它們位置,有鏡子尺寸大小其實會顯著影響空間中流動能量。
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解決方案:抵消鏡子風水帶來影響,可考慮調整鏡子擺放位置,避免直接放在面對或反射大門和牀地方。
如果沒辦法移動房內鏡子,則可以試試晚上窗簾或牀遮住鏡子來阻擋牀反射。
另外,要選擇鏡面,避免使用破裂鏡子,以防積累它們產生負能量。
風水中,損壞東西負能量載體。
這些物品會阻礙氣流動,並且破壞家中。
掉傢俱到無法使用電器,有可能會造成影響。
解決方案:要解決這個問題,而且很!修好家中損壞物品,或著它們直接丟掉。
有些東西可能你來説是有情感價值,但無法修復,這時它放在視線不可及地方,以免影響家中能量。
時時讓家中保持沒有損壞東西情況下,可以讓氣流動,人整體會有正面影響喔!風水,雜物家中能量漏洞!堆積成山雜物或雜亂無章家會阻礙能量流動,同時產生壓力感。
像是沒有整理衣服堆、積累廢紙、有遺忘角落裡物品,會是破壞風水元素。
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定期花點時間取捨你需要東西,可幫助空間利用。
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乾環境會讓能量受阻礙地流動,並幫助腦袋,帶來感覺。
想要學風水知道學風水兩種方式,一種是自學,一種是拜師或上課,兩者缺一不可。
如果只想自學而省下學費會面臨「自學風水困境」,或如果認為只要繳錢老師教會風水,可能碰到「拜師學藝陷阱」。
什麼是「自學風水困境」,想學風水人會想到買風水書來讀,到了書局發現風水書琳瑯滿目,沒有所謂教科書,而且風水有很多派別。
即使你毅力驚人買了書花時間讀完,接著會發現風水書各説各話互相矛盾。
風水古書明清兩代出版多,其中是當時讀書人自己陰陽八卦理解和臆測寫,但風水不只是一種學問研究而已,風水需要經驗累積和技術操作,因此傳承,因為風水經驗累積困難,時候交通不便,一個風水師一生歲月裡能夠找到龍穴數不多,如果沒有師徒傳承,每個風水師只能侷限自己歲月和經驗裡,有了師徒相傳,經驗和實踐才能積成傳承,這什麼風水需要師傳而不只是書傳。
什麼是「拜師學藝陷阱」,陷阱來於自學,以為拜師學習風水可以速成,結果因為本身風水毫無概念,很呼弄,有人交了鉅額學費拿到幾疊書上抄來所謂秘訣。
同樣情況有老師本身是書本自己研究,所教只是一些閉門造車是東西。
有真傳老師會這門學問,但可能變成敝掃自珍,學生學到一些東西綜合運用。
有老師學生青出於藍,教學內容會保留一兩手,讓學生學不到重點。
有老師觀念守,希望一日師終生父,學完。
有老師門户觀念,希望學生涉獵別的門派。
時代,陳思想會限制學問發展。
要摒除門户觀念,各種風水門派有他們經驗值得參考,學習風水重點是風水學問本身而不是派別,現代學生應該要有「吾愛吾師,吾愛真理」求學態度,而老師要有教出好學生才能抬高自己身價氣度。
老師應該明訂授課時間多,學費多少,期間內教完承諾。
很多人看來風水是一個玄乎東西,一説到風水會覺得這個東西學,完全知道是什麼。
但其想學習風水學是有辦法,而且現在很多風水大師他們當初是通過一系列入門知識,加上專業老師教學入行。
另外,市面上有很多專業風水學知識講解書籍,這些書籍專業性分成幾個等級,有適合開始學習風水學知識初學者,有適合有風水學功底人士學習書籍。
所以要想找到相關專業書籍,並且學習其中精髓內容是。
但是於學習風水學知識有一點不能忽視,那喜歡這門專業知識,並且有持恆學習動力。
做到這一點,你學習風水學知識時候才能夠學有所獲。
另外,學習風水學時候可以學習一邊實操,這樣能夠加強你於所學知識理解,能夠充分自己所學內容用到,這於來成為一個專業風水師是有幫助。
馬上輸入你電郵地址,即免費預測自己八字大運!學習一些風水,於個人運勢以及起居是有幫助。
比如説有人懂得一些基本風水學入門知識,他個人修房、開店時候會知道一些基本風水知識,懂得看風水位置,這於聚財、運勢是有處。
因為如此,現在學習風水學知識人是多了。
但是學習風水學主要應該注意一些什麼樣問題呢?學習風水學時候第一是要關注自己學習風水目的是什麼,你是希望成為一個專業風水大師,還是想要學習一些風水學入門知識,於來學以致呢?如果是為了來入行成為風水大師,那麼你需要找專業風水師學習,老師手把手教學,於幫助你系統你學習風水學知識是。
如果只是學習風水學入門知識,平時自己看看相關風水學入門書籍、跟著風水先生瞭解一些基本入門知識,這差不多是可以自己日常生活中了。
平時學習風水知識,於個人生活而言是於弊。
是你能知道如何守住自己運勢,二來是你運勢不佳時候你會懂得相應破解之術。
但能夠做到這兩點,於個人生活而言,基本上能順順當當,很多可能會遇到麻煩能順利化解了,看似難解困境能找到出路。
家裏輩們是關注風水問題,一方面是風水直接關係到一個人運勢,另一方面是如果一個家庭風水,這個家庭裏面成員不管是還是財運或者是做買賣運氣會。
所以風水看似好像我們生活關係,實則處處影響我們生活。
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所以想要學風水學知識,入門是,但是要想學需要自己鑽研,並且充分利用所學知識生活當中加以使用、練習。
於中國人而言,風水應該是大家聽過字眼。
但是説到「風水」概念是什麼,以及相關風水知識,很多人是摸不著頭腦。
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