新竹一名女高中生疑一件五百元吊帶褲，多名少女扒衣、呼巴掌，一旁觀看男生不但沒有制止，還拿手機錄影，離譜行徑，令人咋舌。
上課鐘響，老師叫走廊聊天三名學生進教室，學生理不理；老師第二次喊叫時，其中一名學生台語回嗆：「叫啥啦？恁爸沒厭（不想）讀冊啦！」嚇得老師閉嘴。
一位督學到國中訪視，下午第一節下課後，他詢問上課老師：「學生一大半趴著睡覺，妳怎叫醒他們？」懷孕女老師回：「我試過，沒用，而且他們一個個我，萬一我動，我怎麼辦？」督學。
上課鐘響，老師叫走廊聊天三名學生進教室，學生理不理；老師第二次喊叫時，其中一名學生台語回嗆：「叫啥啦？恁爸沒厭（不想）讀冊啦！」嚇得老師閉嘴。
有，生教組長只是提醒躲廁所角落學生抽煙、罵髒話，放學後他車胎刺破了。
犯罪年齡層下降，毒品、黑道滲入校園，危言聳聽，教育部有所作為話，這些嗆聲、撂人打架青少年男女，會成為幫派和詐騙集團生力軍。
防治校園霸凌，還是應回歸家庭教養和學校教育基礎點。
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面桀驁不馴、與校外幫派結合學生，學校能做通報、安撫。
但除非警方介入，否則所謂「輔導」，價值觀定型、認為自己做錯事青少年來説，起不了「心靈改造」作用。
防治校園霸凌，還是應回歸家庭教養和學校教育基礎點。
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老師瞭解班上學生學習狀況、情緒狀態及同學互動情形，遇有偏差行為即予糾正，並適時教導、互助觀念，霸凌跡象萌發前即予消弭。
家長應和老師密切合作，在家做好身教、言教外，關注孩子身心狀況及行為表現，確保霸凌，會去霸凌人家。