學業成績的評量與分發
第四類學羣、第五類學羣、第六類學羣、第七類學羣則可分別錄取同一推薦高中學生各一名。
在分發時，會依照高中推薦學生的優先順序、被推薦生選填校系的志願序，以及大學校系訂定的分發比序項目順序來比較被推薦學生的成績，以成績高低決定分發錄取的優先順序。
各大學於第一至第三類學羣只能錄取同一推薦高中學生一名。
然而，成績的評分內容與標準很主觀，也會因學校、老師、科目而異，沒有一致的標準。
各系組會訂定比序的項目與順序。
分發比序項目可以為「學測各單科級分」或「學測總級分」或「術科各項目分數」或「各單科學業總平均成績全校排名百分比」。
大學校系訂定的分發比序項目順序會根據各系組的招生條件排定。
於第一輪分發經比序至最後一項仍相同時，則增額錄取。
課程評量與分發的改革
美國各地的評分與成績改革，更具體地指明打分數的目的和意義。
學生可以隨時查詢每一科的各評分項目、目前已經獲得的絕對分數、以及以此換算的相對學期成績是什麼。
大學應考慮評分與成績的重點，以幫助孩子瞭解學到了什麼，不會什麼。
新時代的教育潮流，也需要重新思考評分的思維。
良好的品格是邁向成功的首要條件，因為良好的品格會給人一個良好的觀感。
優秀的能力也是走向成功的重要因素。
學業成績是什麼？影響學業成績的因素
學業成績是什麼？學業成績是什麼？學業成績是指學生在學習過程中取得的成績，是學生學業表現的反映。它代表學生在學業方面取得的進展，並會影響他們未來發展的機會。
學業成績是由各種因素影響的。這些因素可以分為以下幾種：
| 個人因素 | 環境因素 | 課程因素 |
|---|---|---|
| 學習興趣 | 家庭環境 | 教師教學品質 |
| 工作能力 | 教學設施 | 教材品質 |
| 自律能力 | 學習壓力 | 評量方式 |
| 記憶能力 | 課外輔助 | 學生人數 |
學業成績對學生的影響
學業成績可以影響學生的：
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分數到底代表什麼？重新思考成績與評分的意義 – 翻轉教育
關於學業成績的六個問題
- 獲得獎學金和入學機會。
- 瞭解自己的學習能力。
- 建立自我價值感。
- 影響未來職業發展。
如何提高學業成績
- 建立良好的學習習慣。
- 定期檢查並設定學習目標。
- 積極參與課程。
- 尋求助教。
- 保持積極的心態。