輔導與支援系統
在處理此次事件過程中，我校提供了包括班主任、社工及輔導老師在內的多重輔導支援體系，確保受影響學生能得到適當的心理輔導。此外，我校亦嚴格按照學校的違規處分指引，對涉事學生進行了嚴厲的懲處，以期達到教育與糾正的目的。透過上述措施，我校成功地在2020年年底前控制了該事件的影響，涉事的四位男學生已在2022年6月畢業離校，而涉案的女學生亦在2023年6月順利畢業。由於事件涉及個人隱私，學校不便透露過多細節。
輔導與支援系統
在處理此次事件過程中，我校提供了包括班主任、社工及輔導老師在內的多重輔導支援體系，確保受影響學生能得到適當的心理輔導。此外，我校亦嚴格按照學校的違規處分指引，對涉事學生進行了嚴厲的懲處，以期達到教育與糾正的目的。透過上述措施，我校成功地在2020年年底前控制了該事件的影響，涉事的四位男學生已在2022年6月畢業離校，而涉案的女學生亦在2023年6月順利畢業。由於事件涉及個人隱私，學校不便透露過多細節。
| 事件進程 | 校方措施 |
| 2019年中三下學期 | 開始關注並介入調查 |
| 2020年6月 | 涉事男學生畢業離校 |
| 2023年6月 | 涉案女學生畢業離校 |
張女士之訴求與校方之回應
對於張女士囡
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改寫後的文章
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對於張女士囡
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